2020年初中数学竞赛讲义：第18讲-圆的基本性质.pdfVIP

2020年初中数学竞赛讲义：第18讲-圆的基本性质 到定点(圆心)等于定长(半径)的点的集合叫圆，圆常被人们看成 是最完美的事物，圆的图形在人类进程中打下深深的烙印． 圆的基本性质有：一是与圆相关的基本概念与关系，如弦、弧、 弦心距、圆心角、圆周角等；二是圆的对称性，圆既是一个轴对称图 形，又是一中心对称图形．用圆的基本性质解题应注意： 1．熟练运用垂径定理及推论进行计算和证明； 2．了解弧的特性及中介作用； 3．善于促成同圆或等圆中不同名称等量关系的转化． 熟悉如下基本图形、基本结论： 【例题求解】 【例1】在半径为1的⊙O 中，弦AB、AC 的长分别为 和 ，3 2 ∠BAC度数为 ． 作出辅助线，解直角三角形，注意AB与AC有不同的位置关系． 注： 由圆的对称性可引出许多重要定理，垂径定理是其中比较重要 的一个，它沟通了线段、角与圆弧的关系，应用的一般方法是构造直 角三角形，常与勾股定理和解直角三角形知识结 合起来． 圆是一个对称图形，注意圆的对称性，可提高解与圆相关问题周 密性． 第 1 页 共 12 页 【例2 】 如图，用3 个边长为1 的正方形组成一个对称图形，则能 将其完全覆盖的圆的最小半径为( ) A ． B ． 5 C ．5 D ．5 17 2 2 4 16 思路点拨 所作最小圆圆心应在对称轴上，且最小圆应尽可能通过 圆形的某些顶点，通过设未知数求解． 【例3 】 如图，已知点A 、B 、C、D 顺次在⊙O 上，AB=BD，BM ⊥AC 于M ，求证：AM=DC+CM ． 思路点拨 用截长(截AM)或补短(延长DC)证明，将问题转化为线段 相等的证明，证题的关键是促使不同量的相互转换并突破它． 【例4 】 如图甲，⊙O 的直径为AB ，过半径OA 的中点G 作弦C E ⊥AB ，在CB 上取一点D ，分别作直线CD、ED ，交直线AB 于点F ， M ． (1)求∠COA 和∠FDM 的度数； (2)求证：△FDM ∽△COM ； ⌒ (3)如图乙，若将垂足G 改取为半径OB 上任意一点，点D 改取在 EB 上，仍作直线CD、ED ，分别交直线AB 于点F 、M ，试判断： 此时是否有△FDM ∽△COM? 证明你的结论． 第 2 页 12 页 1 1 思路点拨 (1)在Rt△COG 中，利用OG= OA= OC；(2)证明∠COM= 2 2 ∠FDM，∠CMO=∠FMD；(3)利用图甲的启示思考． 注：善于促成同圆或等圆中不同名称的相互转化是解决圆的问题的重 要技巧，此处，要努力把圆与直线形相合起来，认识到圆可为解与直 线形问题提供新的解题思路，而在解与圆相关问题时常用到直线形的 知识与方法(主要是指全等与相似)． 【例5】 已知：在△ABC 中，AD为∠BAC 的平分线，以C为圆心， CD为半径的半圆交BC 的延长线于点E，交AD于点F，交AE于点 M，且∠B=∠CAE，EF：FD＝4：3． (1)求证：AF＝DF； (2)求∠AED 的余弦值； (3)如果BD＝10，求△ABC 的面积． 思路点拨 (1)证明∠ADE＝∠DAE；(2)作AN⊥BE于N，cos∠AED EN ＝ ，设FE=4x，FD＝3x，利用有关知识把相关线段用x 的代数式 AE 表示；(3)寻找相似三角形，运用比例线段求 x 的值． 注：本例的解答，需运用相似三角形、等腰三角形的判定、面积方法、 代数化等知识方法思想，综合运用直线形相关知识方法思想是解与圆 相关问题的关键．