（一年级）下蛋啦.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 （一年级）下蛋啦 魏 教学内容：人音版小学音乐第二册第六课咯咯达的第一课时教学目标：1、通过倾听《公鸡母鸡》辨别公鸡母鸡的叫声，并能随乐曲进行音乐小品和扮演竞赛发生对公鸡、母鸡的宠爱之情2、通过听、唱、说、演和游戏感受表示母鸡下蛋的音乐《下蛋啰》，从而表示出对小动物的宠爱之情。3、认识响板，并通过探究的学习式的学习把握其演奏方法，并能用响板为歌曲《下蛋啰》伴奏。4、通过本课的学习渗透思想教育学习上不能傲慢教学重点：歌曲《下蛋啰》教学难点：歌曲《下蛋啰》的衬词：gegege da gegege da十六分音符，音又短又快要留意指导同学读清楚精确。用响板为衬词伴奏也是一个教学难点。教具预备：　　《火车开啦》磁带、录音机、课件、母鸡和公鸡的头饰、一篮鸡蛋、草窝、响板、图形谱。教学过程：一、 听《火车开了》一边做动作进入音乐教室二、 生问好三、 观赏《公鸡母鸡》1、谈话导入、激发兴趣小伴侣们，老师的外婆家在金华的农村，你的外婆家在哪？小红的外婆家也在农村，小红特殊喜爱到外婆家的院子里玩，因为那里有许多可爱的小动物，你猜有哪些小动物呢？听一听是什么动物在叫？2、初听《公鸡母鸡》提问：你听到了什么动物的叫声？你先听到了什么？〔公鸡〕再听到了什么？〔母鸡〕最终是？〔公鸡和母鸡的叫声〕它们迫不和待地想告知我们什么呢？让同学展开丰富的想象力，〔公鸡在啼明，母鸡在下蛋等等〕3、观赏音乐小品是啊、公鸡母鸡在干什么呢？瞧它们来了，请观赏音乐小品公鸡母鸡请两位同学戴上公鸡母鸡的头饰进行扮演：母鸡：坐在草窝里,伸长着脖子涨红了脸gegegege da gegegege da geda geda  gege  da  啊，我最终把鸡蛋生下来了，我太高兴了(表示的很高兴，很得意的样子) gegegege da gegegege da geda geda  gege  da 公鸡：公鸡公鸡真秀丽，大红冠子、花外衣 〔趾高气昂的样子〕油亮的羽毛金黄脚wowo wo 要比美丽我第一最终是公鸡母鸡的合奏他们的扮演好不好？〔好〕公鸡母鸡在干什么？你觉得公鸡怎么样？〔很傲慢〕母鸡呢？〔很高兴、很得意〕母鸡为什么高兴？〔因为它生了蛋所以很高兴很得意〕4、仿照公鸡母鸡叫声的竞赛出示图形谱公鸡：wowo wo 母鸡：gegegege da gegegege da geda geda  gege  da 1、自由学：你喜爱谁的叫声，为什么？小伴侣你能仿照傲慢的大公鸡唱歌吗？〔能〕师：再傲慢一些〔仰着头声音拉长〕小伴侣你能仿照一下又高兴又得意母鸡唱歌吗？不够得意，再快一些。再快一些。〔在教师的督促声中小伴侣们的心情高涨〕刚刚小伴侣们犯了一个错误母鸡叫：gegegege要唱的清楚精确不能含糊不清，两个ge不能读成一个ge。我们来试一试。请四位同学上来比试比试，哪只小公鸡最傲慢？为什么他扮演得最好？〔因为他把公鸡傲慢的样子表示出来了还加上了动作〕在请四位同学来扮演母鸡，看看哪只小母鸡最得意，最好加上动作。2、男女同学进行竞赛。〔竞赛要求；边叫边加上动作〕3、创设情境进行竞赛：预备四个草窝，让同学坐在草窝里，扮演母鸡生蛋的动作和叫声，比一比谁扮演的最好。四、学习歌曲《下蛋啰》1、谈话导入：刚刚小伴侣们的扮演真精彩，不过学习上可不能象公鸡那么傲慢，为了嘉奖你们，母鸡妈妈要把礼物送给你们，但在送礼物之前母鸡妈妈有话要说：小伴侣们，赶快参加我们的竞赛吧，比一比哪一个小组得的鸡蛋最多。我给大家带来一首歌《下蛋啰》，我是怎么下蛋的？你知道吗？2、出示课件《下蛋啰》一边听一边观赏，说说你发觉了什么？你知道了什么？我知道〔我发觉〕母鸡下蛋是在草窝里，下蛋的时候母鸡脸变红。我知道了母鸡下蛋很辛苦。你还发觉了什么？〔我还发觉了母鸡的叫声我们已经会了〕3、分角色唱歌词：你们来当母鸡老师来唱其他的歌词。问：母鸡为什么叫？〔因为母鸡下了蛋很高兴〕师：对，所以要怎么唱？〔要唱的得意神气〕师：母鸡呀特殊想告知大家它下蛋了所以速度要快一些还要留意什么？〔要叫得清楚不能添也不能少〕师：比一比哪一组叫得最神气最好〔老师唱其他的地方，同学唱母鸡叫的地方这样的话可以帮助同学学习其他的地方〕给最好的那一组奖一个鸡蛋。4、学习其他歌词 师：刚刚小伴侣们学的真不错，