湘美版美术二年级下册全套表格式教案备课.doc

湘美版美术二年级下册全套表格式教案备课 湘美版美术二年级下册全套表格式教案备课 PAGE PAGE35 湘美版美术二年级下册全套表格式教案备课 PAGE 二年级（下）册 《奇妙的组合》教课方案 ——湘版教材二年级下册第 1课 教课目的： 1、经过教课，使学生学会用形状和大小不同的几何图形奇妙的组合成漂亮的画面。 2、培育学生着手能力，拓展学生的美术视线，提升美术赏识能力和创建美的能力，感觉色块和抽象图形显现出来的美。 教课重点：能用形状和大小不同的几何图形奇妙的组合成漂亮的画面。 b5E2RGbCAP 教课难点：学会用几何图形和色块创作绘画作品。 教课准备：作业纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔 教课方案： p1EanqFDPw 教课过程 二度设计 一、 1、教师出示几种用彩纸剪好的几何图形：三角形、 游 戏 圆形、方形、梯形、半圆、椭圆等，开火车的形式让学生 体验， 认出来 导 入 2、老师在黑板上示范：用这些几何图形随意的组合， 教课 存心识的形成一幅漂亮的画面。 3、请学生说一说，你感觉这样的画面美不美？为什 么？ 4、导入课题：奇妙的组合 二、 1、赏识教材上的范画，初步认识作画方法 2、同学之间分组研究，这类组合画有什么特点？我 学 习 们应当注意些什么？ 方法， 3、学生试试练习，用学具中的几种几何图形拼摆组 大 胆 合一下，看看能组合出什么画面来。 尝 试 4、老师提示：假如用大小和形状都不相同的几何图 创作 形来组合，能否能产生更为奇妙的画面来 5、学生带着这个建议再次试试，用水彩笔在作业纸 上练习组合 三、 1、老师出示学生的优异作业，学生赏识 显现2、学生谈一谈试试创作过程中自己总结出了什么经学生验？ 优异3、老师概括总结组合拼画的基本方法和注意事项的创 意，总 结 创 作 方 法 运用学到的方法，全班四人一组，用画或皱纹纸剪贴的方 四、 法，把大小不同、颜色各异的几何图形进行从头组合，创 开 展 作出漂亮而有新意的画面来。老师作评委，全班进行竞赛， 活动， 比一比，哪组的画最有创意，最漂亮。 拓 展 学习 教 学 反 思 《加一加 变一变》教课方案 ——湘版教材二年级下册第 2课 教课目的： 1、使学生能够辨识和描述出物体的基本形状，并能想象添画成风趣的形象 2、浸透轮廓意识，提升学生的察看表现能力和想象创建能力 3、培育学生察看习惯和对绘画的兴趣， 激发学生擅长并乐于运用绘画语言来表达自己的 创意 教课重点：想象添画 教课难点：描述物体的外形及想象添画。 教课准备：作业纸、彩笔、各种平常生活用品 教课方案： DXDiTa9E3d 教课过程 二度设计 1、让学生从纸箱中触摸不同形状的物件，并说出物体的 一、 形状 游 戏 2、设计发问：触摸物体的哪个部位可知道物体的形 体验 状？ 3、老师联合学生的回答进行总结：触摸物体的边沿可知道物体的形状，物体的边沿就是物体的形状 二、 感知， 描 绘 基 本 形 三、 想象添画 四、  1、认真看一看，摸一摸带来的生活用品，再与同学议论： 它的的外形有什么特点？ 2、学生试着画一画 3、议论并总结绘画表现应注意的几个地方 4、老师示范，学生评论 1、察看课件《神笔小画家》 2、设计发问：小画家是用什么方法将洗手液的瓶子变为小老鼠的？ 3、议论并总结：添画方法（内添、外添） 4、老师提示：添画时基本形不变，添画不要太多 1、分组议论：小组的物件可添画成什么？ 2、竞赛。学生四人一组，勇敢给物体的基本形进行 游 戏 添画、添色，老师巡视指导，留神进度。 活动： 超 级 变 变 变 1、评出每组优异作品，显现作业 五、 2、老师评论 欣 赏 3、谈一谈这堂课的收获 评论 教 学 反 思 《猴子上树》教课方案 ——湘版教材二年级下册第 3课 教课目的： 1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其余可行的折法。 2、在添画、粘贴等装修办理中，使活动拥有必定的情节性、故事性，培育学生的想象力。 3、在活动中体验研究、合作的乐趣。 教课重点：教会学生“猴子上树”的制作方法。 教课难点：用相同的方法制作多种玩具。 RTCrpUDGiT 教课准备：剪刀、胶水、白纸、彩笔 教课方案： 教课过程 二度设计 1、教师示范演示：现场演示 “猴子上树”的玩具，激发学 一、 生的兴趣。 感 知 2、学生边看演示，边相互沟通“猴子”是如何爬树的？ 激趣 3、出示课题：“猴子上树”。 1、依据教材自学基本折法，折能够相互沟通学。 二、 2、教供给不同式的玩具分到小，学生自己自主研究做法，并自手做一做。 研究 3、教参加学生的学，及指。 三、 1、欣教材玩具，你最喜哪件作品，什么？ 表 2、引欣重点：作品的主想象、作有特点。 作 3、学生小：“我的玩具是??” 四、  4、学新手装。 1、玩一玩，一