湘教版英语八年级下册Unit5Topic3SectionA公开课表格式教案.doc

湘教版英语八年级下册Unit5Topic3SectionA公开课表格式教案 湘教版英语八年级下册Unit5Topic3SectionA公开课表格式教案 PAGE PAGE7 湘教版英语八年级下册Unit5Topic3SectionA公开课表格式教案 PAGE 教课过程 Step1Greetings 湘教版八年级英语（下）教课方案 课 题  Unit5Topic3SectionA 教课目的  知识目标：掌握生词 nervous,bitter,sleepy,CD,DVD,test 掌握“make+object+v./adj.”和“let+object+v.”的用法。 掌握描绘身体感觉的用语 ThesedaysIfeelveryboredandlonely athome. 社会交往就医的用语 Howlonghaveyoufeltlikethis? 表感情的用语 I’mworriedaboutthetestattheendofthe month.(惧怕)Don’tbeafraid!Bebrave!Takeit easy.Don’tworry.（宽慰）I’msosorryaboutyour illness,butitcan’tbeSARS（.怜悯） 表态度的用语  Ihopeso.(希望和梦想  ) Ihatetogotothehospital.(喜爱和不喜爱) 能力目标：指导学生进一步学习表达对别人关怀和提建议的句子， 掌握一些 有关方面的平时用语， 经过对话多说及复述填空提升学生用英语 进行思想表达的能力。 感情态度与价值观：经过环绕Michael的病情持续学习和掌握一些有关感情、 态度等语言表达的同时， 让学生学会要多关怀帮助别人， 懂得在 生活中怎样与别人相处，建立人与人之间应互有关爱的美好人 观。 重、难点剖析 本部分包含 1a听读说，1b、1c结对练习，2看听闻和 3独立练习几部分， 要点为1a和2；简单地记住几个重要短语和句子不是难事，但要适合自如 得张口就来倒是一件不简单的事，所以本节课难点为把语言知识转变成语 言能力。 教课对象剖析 八年级学生有了必定的语言基础和能力，但跟着年纪的增加，自尊心更强， 同时虚荣心也膨胀，惧怕当众出丑而羞于独自讲话和活动，所以教课中应 在内心劝导方面多下功夫，多鼓舞，多夸奖，活动追求多样化，激发兴趣， 让学生踊跃动起来，乐于参加，在活动中不知不觉汲取知识，掌握语言， 形成能力，打破重、难点。 教课方法及多媒体设计 依照新课程理念，本节课教课方法与多媒体运用相联合设计以下： 学重生词我运用实物教课法与情形教课法， 实物详细生动，情形易于理解， 使学生易于掌握；情形对话运用 Flash动画，让学生亲临其境，加强表演 活动的欲念和信心；要点短语和句型的教课采纳自主学习法，议论概括学 习法，突出以学生为主体，合作研究的教课理念；用幻灯片展现小结本节 课要点掌握内容及当堂训练、 Homework内容，清楚了然，简短便利。 (2minutes) Goodmorning,everyone!IbringyouaverysweetEnglishsong.Ihopeyoulikeitanditcanmakeyouhappy. Playthesong. Step4Presentation Step2Leadtothenewlesson 设计说明：经过音乐的魅力创建欢乐的讲堂氛围。 Afterlisteningtothesong,thestudentsmustbeveryhappy. （1minute） Doyoulikethesong?Whenyoulistentoit,areyouhappy?Thestudentsmustsay:Yes,Ido.Yes,Iam. Butcanyoubehappyallthetime?Forexample,ifyoufailedtheexam, ifyouareill,orifyoulostoneofyourfriends,canyoustillbe Leadthestudentstosay:No,wecan ’t. T:Yes,wecan ’tbehappyallthetime.Inourdailylife,therearemany thingscanaffectourfeelings.It ’salsothetopicofourthisclass. (Leadthestudentstolookatthescreen)  happy? 幻灯片出示教师引出本节课课题：  Unit5 Topic  3Manythings  canaffect  our  feelings. SectionA 设计说明：联系实质，情形引入，便于吸引学生注意力。 Step3Rev