11.3体育《会飞的纸条》.docxVIP

集体备课教师：赵芳、木巴目古丽、刘玲.采晓玲执笔人：赵芳活动领域：身体健康 活动内家：会飞的绒条活动副栋：「幼儿探克让纨条飞起来的方法。 2、 在探索中进行奔跑练习。 3、 学习与同佯商量合作。活动重盍：幼儿探克让绒条飞起来的方法活动 准备：1、彩色皱纹绒，小棒若干 2、宽故的活动的那个场地。 活动过程： 活动导入 教师语言导入，出示彩色绒纹绒条提问：怠么用自己的身体能让绒条飞起来，幼儿當 试用嘴吹或者向上扔等。(老师) 活动基本部分1、教师鼓励幼儿想出多种能让纸条飞超来的方法，鼓励幼儿自匕 尝试。2、教师仔细观察，邀请幼儿＞1示各种让绒条飞起来的方去，启发幼儿互相交 流(用动作交流和语言交流都可以丿o 幼儿探索的让绒条飞的玩法： C1J、用自匕的身体怎么让绒条飞？ (2).借助材料怠么让纨条飞？ 3、利用自己身体的身体禁个部住的玩比。 C1J ＞用嘴吹 C2J ＞套在耳朵上跑， C3J、夹在腋下跑。 (4J、放亦兜里跑。 4、与其他材料相结合的玩法。 C1J ＞敖在瓶盖里扔 (2).统包橡皮泥扔。 (3).与夹子，夹子夹住纨向上扔 C4J、与板子，用板子旬上扇 (5J、手绒筒，糸在手绒筒上投。 等等。 在游戏中，教师引导幼儿大胆的想，指导能力较弱的幼儿犬胆尝试，或者是模仿别 人。 反恩： 通过这个活动，我发现丸班幼儿的恩维真的是很活更，相比中班的孩子那 是有 质的飞越，幼儿的想法