(2021)学年度第二学年小学五年级音乐教学计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 (2021)学年度第二学年小学五年级音乐教学计划 魏 (2021-2021)学年度第二学年小学五年级音乐教学打算三亚市第四小学吴茹曼一、思想教育在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。二、音乐学问和技能训练1．指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；2．指导学生把握正确的练声方法；3．初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育学生学习音乐的兴趣；4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；5．通过集体舞教学，提高学生的综合素养。三．教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习兴趣，使学生能够敏捷运用，融会贯通，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐学问和技能、技巧训练，培育学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。四．主要措施1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2．注重学生的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导学生有感情地唱歌；3．在教学中指导学生了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；5．合理支配时间进行音乐观赏，培育学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐学问；6．通过律动以及集体舞的训练，培育学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素养；7．在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；8．利用多媒体开展教育活动，使学生参加耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9．以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能学生状况分析本级段执教班级为五年级四个班级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时主动性高，创新能力自然发挥出来。