2021年学前教育人才培养方案.pdf

- - 市育才职业教育中心 学前教育专业人才培养方案 一、专业名称 学前教育〔专业代码： 160100〕 二、招生对象 初中毕业生或同等学历者 三、学习年限 三年、 3+2 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向幼儿园及早教机构，培养从事保育、 教育、早教效劳等工作， 德智体美全面开展的高素质劳动者和技能型 人才。 五、职业领域 序号 对应职业〔岗位〕 职业书举例 专业〔技能〕方向 1 幼儿园教师 幼儿教师书 幼儿教师 3 早教机构教师 保育员书 幼儿教师 4 保育员 幼儿教师 六、人才培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 〔一〕职业素养 1.具有良好的职业道德和服从意识，为人师表。 2.具有吃苦耐劳精神，具有一线岗位适应能力。 3.具有良好的人际沟通能力和协调能力。 4.热爱学前教育事业，具有较强的职业理想和敬业精神。 5.具有创新精神、学习能力和团队意识。 6.具有乐观向上的精神，组织管理能力较强。 〔二〕专业知识和技能 1.具备人文与科学根底知识。 . word.zl. - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - - - - - - - - - 2.具有幼儿园语言、艺术、科学、安康、社会五大领域教育的特 点和根本知识。 3.能掌握不同年龄幼儿心理开展特点、 规律和促进幼儿心理开展 的策略与方法。 4.能掌握不同年龄幼儿生理开展特点、 规律和促进幼儿生理开展 的策略与方法。 5.能掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保 育、班级管理的知识与方法。 6.能建立班级秩序与规那么， 营造良好的班级气氛， 让幼儿感受 到平安、舒适。 7.能够严格执行卫生保健制度， 及时定期清洗、 消毒幼