《弹踢、摆掌、撩掌、穿掌》教案.docVIP

《弹踢、摆掌、撩掌、穿掌》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 内容 （一）弹踢、摆掌、撩掌、穿掌； （二）游戏：“剪子、石头、布”。 教材 分析 通过武术课程的学习，可以发展学生力量、柔韧、灵敏、速度等素质和身体协调性，增强肌肉、韧带的伸展性和弹性，加大各关节活动的幅度和灵活性，提高中枢神经系统和心血管、呼吸系统及内脏器官的功能。小学生有活泼好动、模仿能力强的特点，且他们小肌肉群已基本发育完整，具备武术学习的条件。本课选取了武术的几个基本动作，旨在培养学生对武术学习的兴趣，提高学生参加武术锻炼的积极性。课的设计体现了以教师为主导，学生为主体，师生互动，和谐发展的教学理念。 教学 重点 绷脚弹踢，力达脚尖；两臂划圆、坐腕立掌；前撩后钩、弓步转换；穿掌握的动作顺序和路线。 教学 难点 弹击有力；手眼配合；撩掌有力度；动作节奏。 教学 目标 （一）通过教学，使学生了解弹踢、摆掌、撩掌、穿掌等武术动作名称的含义，能够用正确的术语描述已学过的武术动作。 （二）初步掌握武术的弹踢、摆掌、撩掌、穿掌动作，发展身体柔韧性、提高腿部肌肉和韧带的弹性，提高身体的灵敏性和协调性。 （三）激发学生的民族自豪感，培养吃苦耐劳、积极向上、勇于进取的品质和爱国主义精神。 教育场地器材 场地：操场、跑道。 器材：播放