如何指导学生写字.docxVIP

一、培养学生对写字的兴趣 我们知道，兴趣是最好的老师，写字也如此。学生一旦对写字失去兴趣，视写字 为负担，字就无法写好，教师再罚写，这样就更会使学生厌写，从而难把字写好。 学生对写字感兴趣是写好字的前提。 对低年级的学生来说，凡是他们喜爱的，学 习持续时间相对较长，效果也较好。因此，教师在教学中应多鼓励学生，让他们 感到写字是件快乐的事情，这样学生才会以认真的态度写好字。根据低年级学生 的年龄特点，可采用以下方法鼓励学生，培养他们的写字兴趣。 1、各种形式的表扬鼓励。每个人都希望自己被别人赏识，小学生也不例外。教 师在巡视，指导，批改学生作业时，要充分抓住时机随时随地对书写工整美观和 书写有进步的学生进行表扬，在学生书写最好的字下做标记，在书写优秀的学生 作业本上帖小奖品，让学生对写字有自信，有写好字的愿望。 2、创设一种新型的师生关系，让学生喜欢写字。在课堂中，可采用师生角色的 互换，做到师生互动。在平时的写字教学中，有时是我当老师，指导学生写字， 而有时则是鼓励学生们当老师，我做他们的学生，这样不但可以培养学生的观察 能力，还能让学生对写字始终充满兴趣。 3、形式多样的竞赛。竞赛不但可以调动学生练字的积极性，还能培养学生良好 的竞争意识，同桌之间互相合作的集体意识。做作业时，进行同桌之间的比赛， 看谁进步大。每节写字课上，以小组为单位进行写字比赛，看哪一组得到的小红 花最多。本