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《武术：组合动作》教案 教师：××× 课次：×次 第×周 教学内容 武术：武术组合 走和跑：快速跑 游戏：黄河长江 教材分析 小学武术组合是以基本动作为素材，以攻守进退、动静结合的动作变化而编成的练习组合。武术组合的形式多变，能够提高学生对练习武术的兴趣。 三年级跑以游戏和快速跑为主要教学内容，通过跑的练习和开展游戏，发展学生速度、耐力、力量和灵敏等身体素质，提高学生的身体灵活性和奔跑能力。 教学目标 1．学会武术组合动作；学习并提高快速跑的能力。 2．发展学生的上下肢力量，提高学生的灵活性和反应能力。 3．提高学生对练习武术的兴趣，增进学生间的友谊。 场地器材 田径场，粉笔。 安全措施 1．课前检查场地与器材。 2．做好充分的准备活动。 3．进行安全思想教育。 教学顺序 课的内容 组织教法与学法 时间 强度 次数 准备部分6 min 一、上课常规 1．学生集合站队。 2．体育委员整队，报告人数。 3．师生问好。 4．教师宣布本课内容，提出本课要求。 5．检查服装，安排见习生。 【组织队形】如图1所示。 图1 【要求】报数时声音洪亮，集合时做到快、静、齐。 2 min 二、热身活动 武术操 第一节：手型变换 第二节：马步 第三节：虚步推掌 第四节：仆步冲拳 第五节：砸拳亮掌 第六节：金鸡独立 【组织队形】如图2所示。 图2 【要求】动作灵活整齐，刚强有力。 4 min 中 基本部分