中班语言诗歌教案12篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班语言诗歌教案12篇 《中班语言诗歌教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言诗歌教案12篇！ （1）中班语言详案《风在哪里》含反思一、活动目标 　　1、帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。 　　2、指导幼儿了解诗中翩翩起舞、频频点头、凉爽等词语的意思。 　　3、通过鼓励幼儿大胆自信地讲述，激发幼儿想像的丰富性，思维的发散性和独创性，增强幼儿的自信心和建立积极向上的情感。 　　4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 　　5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 二、活动准备 　　1．物质准备：多媒体教具一套，字卡若干，树、花、草头饰若干。小风车及能产生风的工具如小扇、纸、手电筒、电风扇、小气筒等。 　　2．知识准备：幼儿已知道什么是空气；已做过空气能流通、空气有重量、空气有压力等实验。 三、活动过程 　　活动一：风从哪里来？ 　　1．请幼儿用纸(或扇)在脸旁扇动，从而产生风，知道空气流动能产生风。 　　2．让幼儿玩小风车转动游戏，了解风的大小与空气流动的快慢有关。 　　3．引导幼儿相互交流：怎样才能产生风？鼓励幼儿尽量用不同的方法让身边的空气流动起来，产生风。 　　活动二：诗歌欣赏--风在哪里