中班语言教案《想飞的小猫》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班语言教案《想飞的小猫》含反思 中班语言教案《想飞的小猫》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述，幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班语言《想飞的小猫》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1 、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事。 　　2 、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。 　　3 、领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　4 、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　重点难点 　　让孩子完整的讲出故事，激发孩子们的想象力。 　　活动准备 　　1 、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。 　　2 、认识小猫的特征及习性。 　　3 、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。 　　活动过程 　　1 、聆听音乐，导入活动。 　　师：用你的耳朵听一听，这是什么声音?我们一起动起来。 　　幼：有小象，还有小鸟啊! 　　(学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。) 　　2 、通过谈话，引出活动。 　　师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀? 　　幼：小鸟会飞，小象不会飞。 　　师：你们说说还有谁会飞呢? 　　幼：飞机、热气球、大雁 　　师：那你们说，小猫会飞吗? 　　幼：不会。 　　师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧!老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。 　　3 、幼儿看挂图;老师讲述故事。 　　师：小朋友们看看图上有谁呀? 　　幼：小猫、小鸟、草地、小河。 　　师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊! 　　师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的? 　　幼：它也想飞，它想有一对翅膀。 　　师：它怎么跟妈妈说的呢? 　　幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩 　　师：它又遇到谁啦?快看一看。 　　4 、幼儿看结构字词，完整讲述故事。 　　师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗?老师相信你们讲的非常棒! 　　5 、识字游戏。 　　①幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。 　　师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他(她)的礼物。 　　②全体幼儿站到前面，教师讲故事，幼儿出字卡。 　　6 、续编故事《我帮小猫飞上天》 　　①师(出示猫头)：小朋友们听一听，谁在说话? 　　妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧! 　　哎呀!这可怎么办呢?有啦!今天这儿有许多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗? 　　②师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧!闭上眼睛仔细想一想。 　　③个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天(鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿) 　　幼： A 帮小猫做一对大翅膀 　　B 坐上热气球 　　C 坐上直升飞机 　　D 坐在飞艇上 　　E 让小猫坐上宇宙飞船 　　F 让小猫坐火箭 　　7、结束活动 　　师：哎!你们的故事讲得都非常棒!你们是从那看到的这些故事啊? 　　幼：幼儿画报，还有彩色故事书。 　　师：那你们想不想自己制作一本故事书啊?这本故事书的名字就是 　　幼：想飞的小猫 　　师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫会飞的小猫，怎么样? 　　师：现在，大家随我出动活动一下吧! 　　(放音乐《小飞机上蓝天》，带领学生一边唱一边走出活动室。) 　　8、活动延伸 　　艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子 　　美术活动：想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀 　　教学反思 　　本节课虽然在上课前对课本内容有了一定的理解，备课自以为很认真了，但是，却忽略了孩子们的特点。他们对课堂内容很感兴趣，但是，思维不够灵活，而我在组织活动时缺乏对孩子们有效的引导，致使活动过程出现了短暂的冷场。今后的活动中，一定要充分考虑到孩子们的认知特点，准确定位教学目标，精心策划活动过程，力争上好每一堂课。 小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。