三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教案设计.docVIP

　　三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教案设计 　　教学目标： 　　１．在学文中，认识本课的几个生字词语。 　　２．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 　　３．研读小兴安岭春夏的语段，了解小兴安岭一年四季中美丽的春景和夏景。激发热爱祖国大好山河的思想感情。 　　４．体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。 　　教学过程： 　　一、导入 　　谈话：同学们，我们初次见面，而接下来我们却要来共同学习40分钟的时间，老师担心自己能不能很好地引领你们走进今天要学习的课文，你们说能吗？给老师点信心 　　1．我们的祖国，地大物博，风景优美，物产丰富，有奔腾不息的长江，有美丽富饶的西沙群岛，今天，老师将要带领你们去游览位于我国东北的小兴安岭，去看看那里的美丽风景。 　　2．看老师板书课题。指名读课题（评：听了你的朗读，我就感到兴安岭就很美丽了。）想去看看吗？ 　　二、整体感知，说美丽 　　1．赶快翻开书，读读课文，说说你看到了哪些美丽的景色？ 　　2．指名说：说说看，你看到了哪些美丽的景色？适机板书：春天，夏天，秋天，冬天 　　三、细读春，夏 　　1．看，读着读着，我们就知道好了课文分别向我们介绍了小兴安岭春、夏、秋、冬的美丽景色。这些景色多美啊！但是，刚刚我们还只是粗粗地领略了一下四季的美，现在，让我们走进小兴安岭，把自己融入小兴安岭，好好地去欣赏欣赏吧！ 　　2．春天