三年级语文上册《我不能失信》教案人教新课标.docVIP

　　三年级语文上册《我不能失信》教案人教新课标 　　一、设计理念 　　“以专题组织教材内容，加强整合”是本册教材编写思想，因此，作为一线教学教师，应该深入钻研教材，把“联系单元专题，加强单元教学内容的整合。”作为备课、设计课文的一种重要策略。本课是一篇略读课文，孩子们已学习单元前3篇精读课文，对单元主题已有较深了解。本设计旨在孩子们粗知文章大意的基础上，通过多形式自主阅读，让他们能就自己的阅读感受与同学交流，与人分享阅读成果，感受阅读的乐趣，潜移默化地提高阅读能力。 　　二、学习目标 　　1、正确、流利地朗读课，有感情地朗读人物对话。 　　2、把握课文的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。 　　3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。 　　4、结合单元主题，初步培养独立阅读能力。 　　三、教学重点、难点： 　　如何让孩子们通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 　　四、教学方法 　　朗读感悟 　　五、教学时间 　　一课时 　　六、教学流程 　　一、复习激趣，导入课题 　　1、同学们，从第二单元课文的学习中，你认识了哪几位名人? 　　2、今天我们学习本单元最后一篇课文，一个响亮的名字又将被我们牢牢记住。她是谁呢? 　　3板书课题，齐读课题。 　　4就题目质疑：“失信”是什么意思?宋庆龄为了什么事不能失信? 　　二、初读感知，了解大