部编版 历史 七年级上册 第16课 三国鼎立（赤壁之战）（教案）.docxVIP

教师姓名 陈晓花 单位名称 克拉玛依市独山子第一中学 填写时间 2020年8月15日 学科 历史 年级/册 七年级（上） 教材版本 人教版 课题名称 第四单元 16《三国鼎立》 难点名称 壁之战中历史人物成败的主要原因，进而感悟历史，总结启示。 难点分析 从知识角度分析为什么难 通过对历史人物性格的分析，对战争背景和过程进行一定讲述，才能够理解赤壁之战孙刘联军能够以少胜多打败曹操的诸多原因。 从学生角度分析为什么难 对于七年级的学生来说，要学好古代史上的战争成败原因，需要学生有较强的时空观念，对历史人物的性格和主要事迹有一定了解。 难点教学方法 1.教师讲述侧重对曹操这一历史人物性格的分析，有助于学生总结曹操在赤壁之战中失败的原因。 2.有效利用地图、文物图片、示意图等丰富学生的感性认识，帮助他们形成正确的时空观念。 3.对于难于理解的知识做好历史解释，能够深入浅出，帮助学生理解。 教学环节 教学过程 导入 生活中我们经常用“说曹操曹操到” 这句俗语来形容对方出其不意地出现在说话者面前，常常给人惊喜，历史上曹操究竟是怎样的一个历史人物呢？百家讲坛中著名历史学家易中天评价曹操是史上最复杂人物：既聪明透顶又愚不可及、既狡猾奸诈又坦率真诚、既豁达大度又疑神疑鬼、既宽宏大量又心胸狭窄、既有大家风范又有着小人嘴脸、既有英雄气概又有儿女情怀、既有阎王脾气、又有菩萨心肠。通过对官渡之战的学习，相信同学们对曹操身上的脾气秉性已经有了一些了解，下面我们一起来看看赤壁之战中曹操又表现出哪些特质？ 知识讲解 （难点突破） 1.介绍赤壁之战发生的背景。 公元200年的官渡之战曹操以少胜多打败强大的对手袁绍，之后他用了近七年的时间基本上统一了北方，踌躇满志的他写下来那首著名的诗歌《龟虽寿》，诗中用“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”来表达自己还有未完成的雄心壮志，大家可能都不知道，这一年曹操已经53岁了，年过半百，这个岁数就算在当今时代也是快要退休的人了，而他却说自己还有雄心壮志未完成呢，诚然，他的雄心壮志就是要乘胜打败南方割据势力，进而一统天下。此时南方最大的绊脚石是占据湖北的刘备和占据江东的孙权这两股势力，就军队人数和实力而言，他们远不及曹操的军队， 208年，曹操率领20万大军挥师南下，意气风发的他信心十足，准备将刘备和孙权各个击破，就这阵势就足以给对手强大的震慑。 2.讲述战争双方的备战和应战情况，利用地图和示意图帮助学生形成时空观念。 刘备的军师诸葛亮深知来自北方的曹军骁勇善战，短兵相接必败无疑，最终说服了刘备联合孙权共同对付曹操，孙刘联军仅有5万左右，面对强敌，他们必须来一场头脑风暴，才能以智取胜。两军在湖北赤壁一带对峙，曹操深知要实现自己远大的政治抱负，成败就在赤壁一战，战场不是一马平川的陆地，而是在浩浩荡荡长江之上。刚开战不久，孙权就让将士故意节节败退，求胜心切的曹操命令军队继续追赶，把曹军的大船引到暗礁密布的地带，有些船只触礁沉默，不会游泳的士兵被孙刘联军的强弩射杀，万箭齐发之下，损失惨重。这里要特别说明一下铜弩机起到的关键性作用，在冷兵器时代，弩是杀伤力最大的武器，它射程远，威力大，操作简便，战争中能够以一当十。赤壁古战场出土了一些箭镞，考古学家估算一支箭的重量超过200克，再配上功能强大的弩机，曹军被打的落花流水也就不足为奇了。言归正传，初战的失利给了曹操当头一棒，他认为主要原因是自己的军队来自北方，不习水战，一些士兵晕船，水土不服影响了战斗力，思前想后，又作出了一个载入史册的错误决定，那就是将大船用铁锁连在一起，以为这样可以在长江上作战如履平地，提高战斗力，当时就有谋士劝阻，说如果孙刘联军用火攻我们该如何应对呢？曹操听后哈哈大笑，嘲笑谋士不懂天文地理，他说现在是冬季，刮的是西北风，哪有什么东南风，他们要是用火攻，岂不是烧了自己吗？论天文地理，曹操可没有诸葛亮算得准，他不知道在湖北洞庭湖一带，由于地形原因，在冬季偶尔也会刮东南风。抓住时机后，周瑜和黄盖联袂上演了一出苦肉计，之后黄盖给曹操写信说要投降曹军，屡屡受挫的曹操正急需像黄盖这样的老将指点，曹操深信不疑，黄盖率领十几条小船，上面装满交上油的柴草，向曹军方向驶去，谎称船上满载的是粮草和兵器，那一天刚好刮起了东南风，离曹军很近时黄盖迅速点火，几十条快船借着东南风势，将曹军战船烧成一片火海，淹死、烧死的士兵数不胜数，曹军方寸大乱，曹操仓皇撤退。就这样，孙刘联军以少胜多战胜了曹操的20万大军，这是他万万没想到的结局。 3.总结赤壁之战对历史局势产生的影响。 通过赤壁之战我们可以看出曹操仅仅靠强大的军事实力就想成就一番霸业是不可能的，这就为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 课堂练习 （难点巩固） 一、填空题 公元208年，曹操挥师南下，打算消灭（ ）和（ ）