儿童心理发展与教育.ppt

儿童心剪发展与教育;一、发展 基础概念;青蛙和鸭 生理与心剪发展过程;青蛙和鸭 生理与心剪发展过程;发展 基础特征;心剪发展上 部分特殊现象;铭印作用与关键期;发展、退行与固定;;早期创伤与后遗作用;后遗作用;二、儿童发展阶段 划分;认知发展学说;皮亚杰认知发展学说 特点;皮亚杰 认知发展阶段;皮亚杰认知发展阶段理论; 认知发展理论关键点以下: 1.儿童 思维不一样于成人 思维, 这种不一样不仅表现在数量方面, 而且也表现在质量方面, 儿童不只在信息量（知识总量）方面不如成人, 而且对于信息加工 方法（思维过程）与成人不一样。也能够说, 她们在用一个不一样 眼光看待世界。 2.人 认知发展经历多个特定 阶段, 而且这些阶段按固定 次序发生。这种次序对全部儿童都是相同 , 尽管有些人从一个阶段发展到另一个阶段 时间可能提前或滞后。这些阶段组成一个层次, 即每一个阶段不一样于前一个阶段, 但每一个阶段又是以前一个阶段发展而来。每一个阶段 关键特征不是其特有 思维内容, 而是其特有 思维方法。 ;婴儿期: 感知运动阶段;幼儿期: 前运算阶段;Date;小学阶段: 具体运算阶段;Date; 分类是儿童了解事物之间 关系, 形成关系概念