部编版三上册语文园地(12).docxVIP

语文三年级上册 语文园地 筝一课时第三课时 第一课时 r a 同学们，经过一个单元的学习， 你对本单元有哪些学习体验呢？ 八) 增加阅读的乐趣、提高阅读的效率、变换 阅读的方式…… 阅读“交流平台”中学习伙伴的 话，结合生活，说出更多的学习体验。 一边读，一边预测后面的内容，可以帮 助我们更好地理解文章的意思。 为了预测得更准确，我读书更仔细了, 注意到了更多的细节。 我在图书馆里找书看时，会先看标题， 猜猜书的大致内容，再决定不要看这本书。 除了教材梳理的三点好处外，我们在 课外阅读、日常生活等情境中运用预测， 根据已有的线索猜测故事的发展和结局， 可以增加读书、观影的乐趣。 迁移策略，拓展课外阅读。 （1）学生组成四人小组交流，每组推荐一位同学说一本 自己看过的书的书名或一篇读过的文章的题目，并把它写 在黑板上。（已经看过的同学，不能说出书或文章中的内 容） （2）请一位没有看过的同学根据题目预测一下内容。 迁移策略，拓展课外阅读。 请推荐的同学公布刚才预测的同学有没有预测准 确，猜到的是什么，没有猜到的又是什么。 布置作业：请选择黑板上自己感兴趣的题目.课后找来读一读。 看“识字加油站” 中的词语，你认识这些 加点的字吗？哪些是你 不认识的呢？把它们圈 出来。 车轴 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝 ? ? ? zh6u ji chu ge jia mang tang 轴基础