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高一班主任工作计划汇总7篇 一、 指导思想 根据学校德育工作的具体要求，努力探索在新的形势下学校德育工作新思 路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设 为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学 生的综合素养能力，做好我校的德育工作。 二、 工作目标 通过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为 规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、 健全的人格、度好的学风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努 力培养一支素质优良的班主任队伍。 三、 主要工作及措施 1、 修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规, 1） 各班加强对学生的校纪校规教育，特别要加强对后进学生的常规教育，各 班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。 2） 强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四 不一要”。要求在校学生不佩戴饰物（男生不佩戴耳环），不染发和剃光头，不留 怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡（团员还要规范佩戴团徽），严格胸卡 佩戴制度。 3） 各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题 及时进行教育整改。 2、 加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良 的班主任队伍。 1） 进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。 2） 坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、 有总结。 3） 加强班主任工作的理论学习和交流，积极开展班主任工作的课题研究工 作。 4）组织班主任外出参观学习一次（时间待定）。 3、开展优秀班级（每学期一次），文明寝室评比（每周一次）。 4、 狠抓环境卫生，按照“一周一大扫，一天一小扫”的要求，分区到班， 分块到人，建立检查、监督机制，减少乱丢乱仍现象。 5、 加强安全教育、法制教育。 利用班会课、黑板报对学生进行防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食 物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救教育、推广安全知识； 6、 充分发挥家长在学生教育中的积极作用，要求班主任定期做好家长沟通 工作，向家长介绍学校的教学与学生管理情况，寻求家长的配合与支持。 7、 狠抓通学生管理。 一、 班主任工作思路 1、 以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。 2、 利用各种活动增强班级的凝聚力，让学生能为身处13班而自豪。 3、 加强对学生的心理辅导，为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。 4、 关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友， 为学生发掘自身的优势，树立信心。 二、 工作重点 1、 注重学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临很多心理问题：有些学生 认为**中是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理;有 些学生一直在原来的学校是大家关注的焦点，来到**中后一下没有了做焦点的感 觉，从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感……这 些心理问题都是班主任应该关注的，能够根据学生的个性特点，采取相应的方式, 使学生尽快投入到新的生活中去。 2、 树立良好的班风。班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展;有无形成 一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。抓好学生的思想道德和行 为规范，抓好学生的是常行为规范，杜绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习 积极性，逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。通过组织班级活动培养学生“关爱 他人、关爱集体”的观念，增强班级凝聚力。同时，一个良好的班集体应该有一 个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标 的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任 应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目资料来源于/标。 在实现班集体奋斗日标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目 标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同 努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 3、 选好班干部。班干部是班级的核心力量。在第一学期由班主任指定班干 部，以原林中的学生为主，并充分利用学生的积极性，使有能力的同学得到锻炼。 对于选出的班干部要给与适当的指导，使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中 去。培养班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。 4、 关注学生的学习生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指 导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成绩好的学生，给予一 定的指导，让他们给够在完成基本学习任务前提下，可以进一步的能力提高，如 多参与各科的竞赛班、提高