16.1章前引言及二次根式[李彬]【市一等奖】优质课.docVIP

教学目标 1.根据算术平方根的意义理解掌握二次根式的概念。2.理解被开方数必须是非负数的理由。3.掌握二次根式有意义的条件。4.会求二次根式的值。 2学情分析 1.本节课是在学生学习了平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根,知道开方与乘方互为逆运算的基础上,来学习二次根式的概念. 它不仅是对前面所学知识的综合应用,也为后面学习二次根式的性质和四则运算打基础. 2.教材先设置了三个实际问题,这些问题的结果都可以表示成二次根式的形式,它们都表示一些正数的算术平方根,由此引出二次根式的定义. 再通过例1讨论了二次根式中被开方数字母的取值范围的问题,加深学生对二次根式的定义的理解. 3.本课时及后面的知识学习对学生思维的严谨性、分类讨论及类比的数学思 想等都有更高的要求如果学生在此不能很好地理解和正确地认知将对后续学习产生很大的影响.所以要求学生积极探究、思考,及时加以训练巩固,克服学习困难,真正“学会”。 3重点难点 ~【教学重难点】 重点:从算术平方根的意义出发理解二次根式的概念?????????? 难点:二次根式有意义的条件; 4教学过程 4.1 第一学时【导学过程】 4.1.1教学活动 活动1【导入】【情境导入】 电视塔越高,从塔顶发射的电磁波传得越远,从而能收看到电视节目的区域越广,电视塔高h(单位:km)与电