16.1二次根式化简[张啸三]【市一等奖】优质课.docVIP

更多精彩公开课： 售后微信：msjiaoyuzx 教学目标 知识与技能目标: 1.进一步理解二次根式的意义及基本性质,并能熟练的化简含二次根式的式子。 2.熟练的进行二次根式的简单应用。 过程与方法目标: 1.提高学生善于处理问题的能力。 2.培养学生构建知识体系,形成知识系统的能力。 情感与态度价值观: 1.通过对问题的探讨,培养学生的合作交流的意识和探究知识的精神。 2、培养学生勇于探索的精神,激发学生的学习兴趣和学习积极性。 2学情分析 由于新课内容结束离复习时间较长,可以说多数学生对本章的知识并不是非常熟悉,但学生已具备的知识基础从理论上讲应该是完全具备的,只不过需要一个回顾的过程。同时,随着知识面的拓广以及章节中对二次根式的应用,逐步让学生对二次根式这一章的内容也有了更多的认识。在复习时,学生应该说还是很易于接受的。 3重点难点 教学重点:二次根式的意义与性质。 教学难点:二次根式的化简。 4教学过程 4.1 1课时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 一、复习导学 基础再现:(时间6分钟) ?1、揭示复习目标,学生齐读。 2、设置要点思考,引导学生复习课本,梳理基础知识,构建知识网络。 ? 思考:二次根式有意义的条件是什么?最简二次根式的两个条件是什么?二次根式有哪些性质?二次根式运算应注意什么? 活动2【讲授】知识回顾