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教育部规定幼儿园教学内容 ( 幼
儿园教育小学化危害巨大 )
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第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - -
教育部出手了!这些内容幼儿园不能教!
(这些教育启示一定要知道)
这几天,小编的一位朋友有点焦虑,原来她的孩子马上要上幼儿园了,她正
在为选择上哪所幼儿园而犹豫不决。她说她咨询了几家幼儿园都不教知识,
一年下来,孩子唐诗也不会背,字也不会写,老师上课也不提问,这样的幼
儿园到底好不好呢?
其实,小编这位朋友的疑问,也是很多妈妈的疑问,幼儿园教不教孩子学知
识、有没有小学化的管理成为一部分家长择园的标准,但其实从教育规律上
来讲,幼儿园主要是引导孩子养成良好的习惯 ,不能拔苗助长开展教学活动,
不能 “小学化 ”,针对这些现象,教育部出手了!
近日,教育部印发《关于开展幼儿园 “小学化 ”专项治理工作的通知》,开展
幼儿园 “小学化 ”专项治理。 《通知》规定了哪些治理任务?以后哪些内容幼
儿园将严禁教授呢?
教育部专项治理幼儿园 “小学化 ”严禁教授小学课程内容!
先和小编一起了解一下,啥是 “小学化 ”呢?比如有的幼儿园会提前学习拼
音、汉字等知识,比如有的幼儿园在教学形式上过于接近小学,采用口头提
问、听写等形式,还会考察孩子所学知识等等,这些都是人们常说的 “小学
化”。家长们的 “抢跑 ”心态,一定程度上反映了家长的教育焦虑,同时也跟
一些校外培训机构的 “幼小衔接班 ”等有关系。 此次, 教育部印发的 《通知》 ,
对幼儿园的教学做出了明确的规定。
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严禁教授小学课程内容
对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以
禁止。
对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验
的,要坚决予以纠正。
社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要
结合校外培训机构治理予以规范。
纠正 “小学化 ”教育方式
针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授
课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进
行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。
要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重
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