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词语:刺激
拼音:cìjī
解释:使人激动或起反应。清纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录三》:“我不去亦可,但幽明异路,君不受阴气之侵,我不受阳气之烁,均刺激不安耳。”茅盾《右第二章》:“李先生的神经被楼下的这哭唤声一刺激,居然立刻又清醒过来。”杜鹏程《在和平的日子里》第三章:“火药味从帐篷的布缝里钻进来,刺激人的鼻子。”使事物积极发展变化的因素。梁启超《托辣斯(六)》:“无竞争之刺激,故生产技术之改良进步日益怠。”毛泽东《开展根据地的减租、生产和拥政爱民运动》:“今年全部根据地的一律彻底减租,将是明年大规模发展生产的一个刺激。”现实的物体和现象作用于感觉器官的过程;声、光、热等引起生物体活动或变化的作用。艾思奇《辩证唯物主义与历史唯物主义》第三章:“感觉正是在刺激感应性的基础上发展起来的。”
* 词语:属性
拼音:shǔxìng
解释:指事物本身固有的不可缺少的性质。
* 词语:个性
拼音:gèxìng
解释:事物的特性,即一事物区别于他事物的特殊的性质。毛泽东《矛盾论·矛盾的特殊性》:“因为矛盾的各各特殊,所以造成了个性。”刘少奇《对文艺工作的几点意见》:“这人说一句,改一下,那人说一句,又改一下,就会改得不成样子,也就没有个性了。”指个人稳定的心理特征的总和,包括性格、兴趣、爱好等。是在人的生理素质的基础上,在一定社会条件下,通过社会实践活动、接受教育等形成和发展的一个人的比较稳定的特性。老舍《四世同堂》第一部十八:“当他的眼珠定住的时候,他好象是很深沉,个性很强似的。”丁玲《韦护》第一章:“在她们之中,她两人更投洽。虽说是两种个性支配了两人。”
* 词语:方面
拼音:fāngmiàn
解释:古指一个地方的军政要职或其长官。《后汉书·冯异传》:“﹝异﹞受任方面,以立微功。”李贤注:“谓西方一面专以委之。”唐王勃《梓州通泉县惠普寺碑》:“丹轩紫紱,家传方面之勋;驥子鱼文,地列膏腴之右。”宋范仲淹《依韵答韩侍御》:“我居方面荣为惧,君向臺端直且温。”《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》:“尊大人位居方面,必严帷薄之嫌。平日既怪兄游非礼之地,今日岂容兄娶不节之人。”清严有禧《漱华随笔·杨石斋》:“杨石斋廷和当国时,一弟为京卿,二弟为方面。”方向;方位。《东观汉记·逢萌传》:“萌被徵上道,迷不知东西,云……‘方面不知,安能济政!’即驾而归。”《西京杂记》卷四:“南门三重,署曰南中门、南上门、南便门。东西各三门,随方面题署亦如之。”《南齐书·良政传·虞愿》:“﹝帝﹞体肥憎风,夏月常著皮小衣。拜左右二人为司风令史,风起方面,輒先啟闻。”姚雪垠《长夜》一:“他们惶惑地向枪声传来的方面望去,只能望见还没有消尽的白雾笼罩着起伏的丘陵。”四方;四面。《文选·陆倕<石阙铭>》:“区宇乂安,方面静息。”刘良注:“方面,四方之面也。”唐玄奘《大唐西域记·羯朱嗢祇罗国》:“﹝高臺﹞基址广峙,刻雕奇製,周臺方面鏤众圣像。”引申为范围。如:他读的书多,方面也广。方形颜面。《后汉书·高获传》:“﹝获﹞为人尼首方面。”清钱泳《履园丛话·阅古·古砖》:“杨州罗两峰有一砖,画像车骑外貌一人,方面丰颐,鬑鬑有鬚,两手执旗杆而立。”指相对或并列的人或事物中的一方而言。沈从文《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》:“等一会儿我自然可以从姐姐方面得到充饥的东西。”叶圣陶《给少年儿童写东西》:“﹝儿童﹞看了能懂得能得到好处,无论在品德方面,知识方面,还是娱乐方面。”
* 词语:研究
拼音:yánjiū
解释:钻研;探索。南朝宋刘义庆《世说新语·文学》:“殷仲堪精覈玄论,人谓莫不研究。”唐李山甫《古石砚》诗:“波浪因文起,尘埃为废侵。凭君更研究,何啻直千金。”《元史·铁木儿塔识传》:“鉄木儿塔识天性忠亮,学术正大,伊洛诸儒之书,深所研究。”清刘大櫆《潄润楼记》:“日有餘暇,则又自取六艺而研究之。”曹禺《北京人》第一幕:“袁先生并不是个可怕的怪物!他是研究人类学的学者。”商讨;考虑。明唐顺之《与洪方洲郎中书》:“近来讲学,多是游谈,至於为己工夫入细处,则其説颇长……何日得与兄一研究之?”老舍《茶馆》第二幕:“崔先生叫,你快去!咱们的事,有工夫再细研究!”仔细询问。南朝梁陶弘景《冥通记》卷一:“师既惋慨此事,追恨不早研究。亟令人委曲科检诸篋藴,庶覩遗记,而永无一札。”清蒲松龄《聊斋志异·褚生》:“既起,见褚生在旁,惚惚若梦。屏人而研究之。”清和邦额《夜谭随录·阿稚》:“彼时未便研究,汝其密询之,勿作胡卢提,致人闷闷。”特指审讯。《元典章·刑部五·检验》:“官司多方缉捉,犯人得获,研究明白,依例处断。”
* 【深度剖析】 问题:在国内外旅游消费者行为研究中,越来越多的作者(zuòzhě)选择混合研究方法。虽然结合使用不同的研究方法可以有很多好处,但是否也存在一些问题呢? 第
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