《电力电子技术课程设计》教学大纲.docVIP

PAGE 4 电力电子技术课程设计 一、教师信息 二、课程基本信息 课程名称（中文）：电力电子技术课程设计 课程名称（英文）：The Course Design of Power Electronic Technology 课程性质：实践性环节 课程类别*：实践体验类 课程代码： 周学时： 18 总学时：共1周 学分: 1 先修课程: 电路、模拟电子技术、数字电子技术等 开设专业：电气 三、课程简介 本课程设计是配合电力电子技术课程的综合性实践环节，目的是使学生在掌握电力电子技术知识的基础上加强动手实践及综合应用能力的培养，同时也是对教学内容做一定的扩充。本综合设计是锻炼、培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。要求学生独立完成一个实际课题的方案论证、系统设计、仿真调试，通过做综合性设计题目，达到提高分析、解决问题能力的目的。学生利用现有的实验设备和MATLAB软件仿真，完成设计，直到实验现象正确为止。按规定的规范设计报告并打印。 四、课程目标、 培养学生文献检索的能力，培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力，培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。要求学生独立完成一个实际课题的方案论证、系统设计、仿真调试，以及写课程设计报告等任务，以训练学生综合运用已学知识进行科技开发和创新方面的能力。 教学内容与进度安排 教学 周次 课时数、授课内容、重点、难点、学生学习任务、教学方法、课外学习要求 15 1. 课时数：18课时 2. 讲授内容： 单相桥式全控整流电路的设计与仿真。完成电路的设计，包括对不同负载的电路进行分析，上机仿真验证。 重点、难点： 完成电路的设计，包括对不同负载的电路进行分析，上机仿真验证。 3.学生学习任务 主电路、控制电路元器件的选择。 4. 教学方法 学生任选一题做课程设计。讲解课题设计方法和答疑，上机做仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 15 1. 课时数：18课时 2. 讲授内容： 三相桥式全控整流电路的设计与仿真。完成电路的设计，包括对不同负载的电路进行分析，上机仿真验证。 重点、难点： 完成电路的设计，包括对不同负载的电路进行分析，上机仿真验证。 3.学生学习任务： 主电路、控制电路元器件的选择。 4.教学方法 学生任选一题做课程设计。讲解课题设计方法和答疑，上机做仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 15 1. 课时数：18课时 2. 讲授内容： 降压斩波电路的设计与仿真。完成电路的设计并对电路进行分析，上机仿真验证。 重点、难点： 完成电路的设计，上机仿真验证 3.学生学习任务 主电路、控制电路元器件的选择。 4. 教学方法 学生任选一题做课程设计。讲解课题设计方法和答疑，上机做仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 15 1. 课时数：18课时 2. 讲授内容： 升压斩波电路的设计与仿真。完成电路的设计并对电路进行分析，上机仿真验证。 重点、难点： 完成电路的设计，上机仿真验证 3.学生学习任务 主电路、控制电路元器件的选择。 4. 教学方法 学生任选一题做课程设计。讲解课题设计方法和答疑，上机做仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 15 1. 课时数：18课时 2. 讲授内容： 单相交流调压电路的设计与仿真。完成电路的设计并对电路进行分析，上机仿真验证。 重点、难点： 完成电路的设计，上机仿真验证 3.学生学习任务 主电路、控制电路元器件的选择。 4. 教学方法 学生任选一题做课程设计。讲解课题设计方法和答疑，上机做仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 六、修读要求 要求学生课外查找资料和自学，同学之间进行学习交流，加强实验操作，提高实际动手能力。要求学生完成实际课题的方案论证、系统设计、仿真调试，以及写设计报告等任务。 七、学习评价方案 本课程要写课程设计报告一份，评分比例：完成设计任务50％，报告质量及答辩情况40％，出勤10％。 课程资源 《电力电子技术》 王兆安 刘进军 机械工业出版社 2013 《电力电子应用技术的MATLAB仿真》 林飞 中国电力出版社 2009 3. 自编电力电子课程设计指导书 王爱华 2016 九、其他需要说明的