主题班会教案.docxVIP

与文明同行做合格小公民 河源市第一小学林晓玲 设计背景: 现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.部分学生出 现了 “不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出 言不逊”等不良习气。结合我市创建文明城市的要求,为了树立良好 的班风班貌，让礼仪道德重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的 礼仪教育，针对六年级学生的特点，采用生动活泼的形式，准备举行一 次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 活动目的: 1、使同学们认识到讲文明的重要性。 2、结合自己的实际，谈谈自己的不足之处。 3、认识到一个真正文明的人该怎么做，同时发出倡议。 课前准备： 1、 提前布置班会内容，收集有关“文明”的材料。 2、 结合生活中的文明与不文明现象做好发言准备。 3、 准备快板，歌曲表演。 学习对象： 小学六年级学生 教学过程： 、新闻导入，引出主题 1、视频出示“丁锦昊到埃及及金字塔旅游并在雕像上刻字”的 新闻。 2、请小播音员读出网上对这则新闻的评论。 师：同学们，相信大家在电视或网上都看到这则新闻了，那么作 为一名中国人，看到这则新闻你有什么感想？ （同学们各抒己见，自由发言） 师：看来同学们都能从这件事中认识到丁锦昊这么做是很不文明 的。林老师听说在国外的一些景点上会出现用中文出示“请不要乱扔 垃圾” “请不要随地吐痰”等提示语，你知道这是为什么吗？这难道 不是我们国民种种不文明的行为导致的吗？作为一名中国人，我们是 该做一个深刻思考和反省。 二、 寻找身边的不文明现象 师：同学们，我们河源市正在创建全国文明城市，经过大家的努 力，已取得了一定的成效，但还存在着一些不尽人意的地方，让我们 来看看我们身边的不文明现象吧，请看大屏幕，你们都看到了什么（学 生边看边回答）。 师：同学们，在你的身边还有哪些不文明的现象呢？（学生发言, 老师给予鼓励） 三、 讨论在社会、家庭、学校里应该注意的文明细节 师：同学们，细节决定成功，其实很多不文明的行为都是由于没 有注意细节造成的，那么我们该怎样做好细节呢？请同学们互相讨论 一下，分别讨论在社会里、家庭里、学校里应该注意那些文明细节， 养成良好的习惯呢？把你们的讨论结果跟大家一起分享分享。 （学生自由讨论，师巡查，并给予点评） 四、 欣赏快板表演 师：同学们，刚才的文明细节你们都记住了多少呢？我们的黄明 勇同学把它们编成了 “文明礼仪之歌”方便大家记忆，请欣赏快板表 演。掌声有请黄明勇同学上台。 师：同学们，当我们欣赏完精彩的节目后，我们该怎么做才是文 明有礼的呢？（掌声响起来）对了，看来同学们学的倒挺快的。 五、 身边文明大家说 师：同学们，虽然我们身边还存在着一些不文明现象，但在生活 里也发生了很多好人好事感动着大家，请大家看看这个感人的视频 （出示视频）。下面我想请大家来说一说你身边文明的人与事，可以 是你看到的或者是你自己做过的。 六、 给“不文明涂鸦” 一个改过的机会 师：针对刚才乱涂鸦这种不文明的现象，我想请大家设计一个公 益广告来劝劝大家，请同学们想一想，该怎么设计好呢？ （学生回答，师给予鼓励性点评） 七、 文明知识抢答 师：通过刚才的学习，相信同学们以后在生活中会注意细节，做 个文明礼貌的人，现在我想考考大家，有信心接受老师的挑战吗？我 想请个小助手上来帮帮我（叫一名学生上台读题，学生在台下回答） 八、 写下你心中的不文明 师：刚才大家都找出了身边不文明的现象并表示反对，其实每个 人都有或多或少的缺点，包括林老师自己，现在请同学们拿出纸和笔, 在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，老师给你们1 分钟时间，写好了放在桌子上。 师：现在请大家把你们刚才所写的纸条都放在这个垃圾箱里。同 学们，现在所有的不文明行为都被我们装在这个箱子里了，希望这些 “不文明的行为”会随着纸片的消失而永远地消失。 九、文明歌曲大合唱 师：同学们，文明在哪里。文明就在你我的身边，让我们用歌声 唱出对文明的呼唤吧！ 十、结束语 师：同学们，今天的主题班会就要结束了，但伴随着我们的文明 礼仪并没有结束，通过今天的班会，我希望大家能从现在做起，从自 身做起，从点滴做起，注意文明细节，养成良好习惯，做一个文明有 礼的小公民。