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综合素质写作模板及方法 综合素质写作模板及方法 PAGE 综合素质写作模板及方法 综合素质写作模板及方法 写作结构：总分总结构 写作文体：议论文（也称为论说文） 写作格式：五段三分式（五个段落，三个分论点，一个中心论点） （总）第1段：中心论点必须段首第一句体现； （分）第2段、3段、4段：衔接词+分论点+阐述+总结 （总）第5段：衔接词+总结 范文讲解——以本次新旧木桶理论为例 论全面发展（备注：题目包括 论+观点） 作为新时代的教师，在教育成为这个时代主旋律的形势下，教师在教育教学活动的开展中必须坚持促进学生全面发展。（这句话是本文的中心论点。中心论点必须写在第一段第一句，给阅卷老师最直观的展示）之所以得出这样的结论，是因为现在教育界对“新旧木桶”的讨论与争议，赞成旧木桶理论的教师认为应该弥补学生短处，而赞成新木桶理论的教师又认为应该发挥学生长处，而我认为教师不仅需要扬长，更需要避短，教师要促进学生全面发展。（这是全文第一段，由两个部分构成：中心论点+阐述） 首先，国家提倡素质教育，素质教育要求教师在日常教育教学活动中必须做到促进学生全面发展。（这句话是分论点1，写在段首第一句。由两部分构成，衔接词+分论点。分论点衔接词包括：首先，其次，再次，最后等等。）学生是国家的未来，是民族的希望，更是代表了中华文化的传承，因此国家需要通过教育来引导和促进学生的发展，而老师就是连接教育和学