用爱呵护学生成长2.docxVIP

让爱呵护学生成长 夸美纽斯说过：“教育是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理 名言，激发了我选择教师这个职业的热情。1996年7月，中专毕业 后，我终于如愿以偿的成了一名教师，令我感到无比的光荣和自豪。 自从担任德育教学以来，我始终捧着一颗爱心，把“没有爱就没有教 育”做为我从事德育教学的座右铭。并怀着对教育事业的追求，不断 地探索和实践，认真履行了职责，本着无私奉献，热爱学生，教书育 人，为人师表的原则。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人 民教师。同时坚持“学生第一、学校第一、工作第一”的原则，不断 学习充电，努力提高思想认识，积极钻研业务，关心爱护学生，铺就 一条充实的教学之路，以师爱伴随学生快乐成长。 一、以身作则，言传身教 从事教育工作多年来，我一直都担任班主任工作。从中发现少年 儿童模仿能力特强，教师的言行对学生起着潜移默化的作用。为了言 传身教，把学生培养好，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕 耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。时时以教师职业道德 规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事 事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为老师，应“不以善 小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表 形象作用是不可估量的。记得刚进三小，我接手的班级是一个比较落 后的班级，学生思想落后，纪律性差，学习风气不浓。为了转变该班,