人教版八年级数学上册《13-3-2 等边三角形（第1课时）》教学课件PPT初二优秀公开课.pptxVIP

人教版 数学 八年级 上册13.3.2 等边三角形（第1课时）导入新知下列图片中有你熟悉的数学图形吗？你能说 出此图形的名称吗？素养目标3.能运用等边三角形的性质和判定进行计 算和证明．2.探索等边三角形的性质和判定．1.掌握等边三角形的定义，等边三角形与等 腰三角形的关系.探究新知知识点 1等边三角形的性质小明想制作一个三角形的相框，他有四根木条，长度 分别为10cm，10cm，10cm，6cm，你能帮他设计出几种 形状的三角形？10cm10cm10cm10cm10cm6cm探究新知在等腰三角形中，有一种特殊的情况，就是底与腰相 等，即三角形的三边相等，我们把三条边都相等的三角形叫做等边三角形.等腰三角形一般三角形等边三角形探究新知名 称图形定 义性 质判 定等 腰 三 角 形A两腰相等两边相等有两条边相等的三角形等边对等角等角对等边叫做等腰三三线合一BC角形轴对称图形探究新知问题1：等边三角形的三个内角之间有什么关系？内角和 为180°AC=BC∠A=∠BCA AAB=AC∠B=∠CBCB等腰三角形AB=AC∠B=∠C等边三角形AB=AC=BC∠A=∠B=∠C =60°探究新知结论：等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角都等于60°. 已知：AB=AC=BC ，求证：∠A= ∠ B=∠C= 60°.证明： ∵AB=AC，∴∠B=∠C .(等边对等角)同理 ∠A=∠C .∴∠A=∠B=∠C.∵ ∠A+∠B+∠C=180°,∴ ∠A= ∠B= ∠C=60 °.探究新知问题2：等边三角形有“三线合一”的性质吗?等边三角形有 几条对称轴？AA顶角的平分线、底边的高 底边的中线BC三线合一CB三条对称轴一条对称轴结论:等边三角形每条边上的中线、高和所对角的平分线都“三线合一”.探究新知归纳总结图形等腰三角形等边三角形性 质两条边相等三条边都相等两个底角相等三个角都相等，且都是60o底边上的中线、高和顶 角的平分线互相重合每条边上的中线、高和这条边 所对的角的平分线互相重合对称轴（1条）对称轴（3条）探究新知等边三角形的性质应用素养考点例1 如图，△ABC是等边三角形，E是AC上一点，D是BC延 长线上一点，连接BE，DE，若∠ABE＝40°，BE＝DE，求∠CED的度数．解：∵△ABC是等边三角形，∴∠ABC＝∠ACB＝60°.∵∠ABE＝40°，∴∠EBC＝∠ABC–∠ABE＝60°–∵BE＝DE，∴∠D＝∠EBC＝20°，∴∠CED＝∠ACB–∠D＝40°.40°＝20°.探究新知方法点拨解决与等边三角形有关的计算问题，关键是注意 “每个内角都是60°”这一隐含条件，一般需结合“等边对等角”、三角形的内角和与外角的性质解答.巩固练习如图，△ABC是等边三角形，BD平分∠ABC，延长BC到E， 使得CE=CD．求证：BD=DE．证明：∵△ABC是等边三角形，BD是角平分线，∴∠ABC=∠ACB=60°，∠DBC=30°．又∵CE=CD，∴∠CDE=∠CED．又∵∠BCD=∠CDE+∠CED，∴∠CDE=∠CED=30°．∴∠DBC=∠DEC．∴DB=DE（等角对等边）．探究新知例2 △ABC为等边三角形，点M是BC边上任意一点，点N 是CA边上任意一点，且BM＝CN，BN与AM相交于Q点，∠BQM等于多少度？解：∵△ABC为等边三角形，∴∠ABC＝∠C＝∠BAC＝60°，AB＝BC.又∵BM＝CN，∴△AMB≌ △BNC(SAS)，∴∠BAM＝∠CBN，∴∠BQM＝∠ABQ＋∠BAM＝∠ABQ＋∠CBN＝∠ABC＝60°.探究新知方法点拨此题属于等边三角形与全等三角形的综合运用， 一般先利用等边三角形的性质判定三角形全等，而后 利用全等及等边三角形的性质，求角度或证明边相等.巩固练习如图，已知△ABC为等边三角形，点D，E分别在BC，AC 边上，且AE=CD，AD与BE相交于点F．123求证：△ABE≌ △CAD； 求∠BFD的度数．证明：∵△ABC为等边三角形，∴∠BAC=∠C=60°，AB=CA，即∠BAE=∠C=60°，在△ABE和△CAD中，∴△ABE≌ △CAD（SAS）．解：∵∠BFD=∠ABE+∠BAD，2又∵△ABE≌ △CAD，∴∠ABE=∠CAD．∴∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°．探究新知知识点 2等边三角形的判定图形等腰三角形等边三角形判 定从边看：两条边相等的 三角形是等腰三角形三条边都相等的三 角形是等边三角形从角看：两个角相等的 三角形是等腰三角形三个角都相等的三 角形是等边三角形等边三角形的判定方法：有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.小明认为还有第三种方法“两条边相等且有一个角是60°的三角形也是等边三角形”，你同意吗？巩固练习根据条件判断下列三角形是否为等边三角形.不