《电气控制与PLC》课程教学大纲.docxVIP

PAGE 4 《电气控制与PLC》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：电气控制与PLC 课程名称（英文）：Electrical control and programmable controller 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码： 周学时：4 总学时：32 学分:2 先修课程：电路分析 电机及拖动基础电子技术 授课对象：电气本科生 三、课程简介 本课程是该专业的主要专业课程之一，是应用能力培养的重要课程。该课程以大学四年制本科学生为教学对象，依托工业应用实际，主要讲解常用低压电器继电器、接触器等常用电气元件的应用方法，以及可编程器的硬件组成、工作原理、指令系统、编程技术、网络及应用。 四、课程目标 本课程大纲是根据高等教育要求，为加强学生专业课程的教学需要而制定的。《电气控制与PLC》课程是本科四年制电气工程及其自动化专业的限定选修课。 通过本课程的学习，了解常用低压电器的原理及选用方法、掌握工厂常用电气控制系统的基本环节，典型机床电气控制系统的原理分析，电气控制系统的设计方法。掌握可编程序控制器的结构﹑工作原理﹑指令系统、编程方法、应用技术等，通过实验使学生，掌握编程技巧，提高对电气控制与PLC技术的综合应用设计能力。 五、教学内容与进度安排*（理论学时24） 第一章电气控制器（2学时） 电器的作用与分类，低压电器的电磁机构及执行机构，接触器，继电器 其他常用电器。 电气控制线路的绘制及国家标准，基本电气控制方法，异步电动机的基本电 气控制电路，电气控制线路的逻辑代数分析方法 学习任务：了解PLC的发展历史及应用前景 教学方法：课堂授课 课外学习要求：查阅PLC的发展历史与应用 第二章可编程控制器的结构与工作原理（4学时） 可编程控制器的发展概况、应用领域、主要功能和特点等。基本组成和功能，结构形式，工作原理等。系统配置，通道分配，编程设备及其应用等。 重点：工作原理 难点：系统配置，通道分配 学习任务：掌握PLC的硬件系统及工作原理 教学方法：课堂授课 课外学习要求：课后复习 第三章STEP7-Micro/WIN编程软件与仿真软件使用说明 课后阅读（自修） 重点：STEP7-Micro/WIN编程软件的应用 学习任务：掌握编程软件的使用方法 教学方法：学生自学 课外学习要求：安装编程软件，学习与训练结合 第四章S7-200编程基础（6学时） PLC编程语言的国际标准，程序结构，数据类型与寻址方式，位逻辑指令，定时器与计数器指令 重点：基本指令功能 难点：寻址方式 学习任务：掌握基本指令的应用 教学方法：课堂授课 课外学习要求：复习与指令训练 第五章可编程控制器的功能指令（4学时） 数据处理指令，数学运算指令，程序控制指令，局部变量与子程序， 中断程序与中断指令，高速计数器与高速脉冲输出指令，数据块应用与字符串指令。 学习基本编程指令、顺序控制指令、功能指令的编程应用。包括定时器、计数器指令，置位、复位指令，传送指令和数据比较指令，数据转换指令和数据移位指令，数据运算指令，子程序和中断指令其他特殊指令等。 重点：常用功能指令 难点：中断指令 学习任务：掌握常用功能指令的应用 教学方法：课堂授课 课外学习要求：复习课堂内容 第六章数字量控制系统梯形图程序设计方法（6学时） 梯形图的经验设计法，根据继电器电路设计梯形图的方法，顺序控制设计法与顺序功能图，使用置位复位指令的顺序控制梯形图设计方法，使用SCR指令的顺序控制梯形图设计方法，具有多种工作方式的系统的顺序控制梯形图设计方法。 重点：梯形图设计法 难点：顺序功能图 学习任务：掌握梯形图的设计方法 教学方法：课堂授课 课外学习要求：课后练习 第七章 PLC的通信与自动化通信网络。（2学时） 通信指令应用，PPI通通信、自由口通信系统的设计方法，应用实例等。 计算机通信的国际标准，西门子的工业自动化通信网络，S7-200的通信功能与串行通信网络，S7-200的通信指令，使用自由口模式的计算机与PLC的通信，Modbus协议在通信中的应用，S7-200与变频器的USS协议通信，S7-200通信模块的应用。 重点：S7=200通信网络 难点：通信协议 学习任务：掌握通讯指令应用 教学方法：课堂授课 课外学习要求：课后自行训练 六、修读要求 要求学生在每次课前进行预习，课后进行复习。要求学生保证出勤次数（无故缺勤次数不能超过3次）。 七、学习评价方案 具体考核方式如下：不安排期中考试。期终考试为闭卷书面考试，占总成绩的50%；平时成绩（包括考勤20%、课内表现20