第九课：商品包装的色彩搭配.docxVIP

课题 商品包装色彩搭配 课时 1课时 周次 第周 时间 教 学 目 标 目标：使学生了解商品包装的种类及色彩搭配规律。 能力目标：让学生将己学的美术知识作一次综合性的练习，提高学生对商品包装的色彩搭配能 力和审美能力。 情感目标：培养学生对商品包装的兴趣与热爱生活的情感。 教学重点 ①各种类的商品包装色彩的搭配规律。②设计商品包装时所考虑的因素 教学难点 运用重点知识能够简单的表现饮品包装的色彩搭配 教学准备 教学方法 活动教学共同参与 体验感知自主探究 激发想象个性培养 教师活动 学生活动 教学意图 一、导语的设计： 1、 师;同学们，老师带来了几个不同包 装的饮料一起来欣赏。 2、 这些漂亮的包装在饮品的表面上起 到了什么作用？ 同学们说的对，商品包装的主要目的就 是美化、宣传和推销商品的作用。 3、 师：在饮料的包装中，最吸引和打 动你的视觉是哪一部分？ 师总结：对了，色彩在商品的包装中， 能直接吸引人的视觉让产品购买的动 力，达到销售的目的。这节课我们就来 了解商品包装中色彩它所体现的艺术 语言。 （推销宣传美化。。。） 生：色彩。O O O O 比较两个饮 料包装引出 主题 二、新知识传授： 一） 商品包装种类色彩及色彩的搭配规 律 （1）欣赏商品包装（图片展示） 师：在课前老师收集了一些漂亮的商品 包装。我想你们看了之后一定会很喜 欢，在欣赏过程中，请同学们，观察、 归纳这样两个问题（小组比赛抢答） 问题：1将你看到的商品内容进行分 类？ 2比较每个种类的商品色彩它们都有哪 些颜色构成？ 师总结：我发现我们同学观察很细很踊 跃、总结的很好。了解了每一个种类的 商品包装的色彩及含义，我们在设计每 一个种类的商品包装时就可以有一个 明确的色彩方向了。 二） 商品包装设计的因素：（欣赏传统 月饼的包装的图片小组探讨一分钟） 1、师：月饼是我国传统的美食有着的 1、 食品包装常用鲜艳丰富的色调，如黄色和 桔色、褐色强调食品香甜；绿色的蔬菜、水 果，给人感觉新鲜；蓝、白色代表冰凉和冰 雪多用于冷冻食品和奶中；烟酒类多用沉着、 朴素典雅的色调，代表历史悠久。 2、 药品类多用于冷色和暖色，冷色感觉是消 炎、退热、镇静；暖色用于滋补、保健和营 养； 3、 化妆品日用品类：柔和的淡粉，淡紫等浅 颜色，体现女性高贵、温柔；男性的化妆品 多用黑色或是灰色，体现稳重；日用品类多 用白颜色和一些色彩搭配代表清爽、洁净。 从最直观的 角度向学生 暗示了色彩 在商品包装 中的重要作 用。认识色彩 的美感。并通 过具体的实 例■-可口可乐 这个产品的 包装来进行 分析，加深了 解色彩的所 体现的作用。 引导在收集  悠久历史，，我国的商品包装师们所创 意的精美的月饼包装一直深受国内外 人民喜爱和欢迎。 请思考两个问题： A、在设计月饼的包装时都考虑到哪些 因素？ B、在色彩方面又是如何进行搭配 的？ 2、总结：老师发现我班的同学知识很 渊博、对中国的文化深有了解。团结合 作的精神更强，每小组说出了不同的看 法。究竟谁说的对呢？还是让包装大师 来告诉我们正确的答案吧， 4、通过大师的的结论，我想同学们应 该懂得了该从哪几个方面去考虑和设 计商品的包装。 （小组集体探讨一分钟，各组汇报派代表来 说） 生：神话传说嫦娥奔月故事，团圆，中国传 统的色彩红色和黄色，代表喜庆和富贵，图 案牡丹象征富贵、代表吉祥，传统的民间剪 纸、脸谱、年华等艺术文化内涵。多用书法 字体，国画风格，具有民族韵味，等。。。。 生：同类色、对比色和类似色，大面积红色 为底色，小面积对此色。还用了月饼的照片 做图案更吸引人的食欲。 从月饼的象征的寓意上加以提炼，节日气氛 进行烘托。无论是色彩还是构图，构思都很 美。 商品的过程 中自发性的 发现问题。联 系实际激活 学生的学习 兴趣与学习 的主动性。 从感性认识 上升到理性 认识，促使学 生对于色彩 知识有一个 更为深刻的 认。 （五）、布置课堂作业：找差距 展销商品：选择一瓶子，为某产品的饮 料进行包装。 瓶子包装的设计要素：色彩、文字 （商品名）、图案（具象、抽象）、造型。 学生汇报成果。自评、互评、教师评相 结合 （七）商品包装的扩展 师：今天我们的作品是展在课堂中，我 觉得同学们的作品很不错，很有想法。 将优秀作品送到真正的商场中你们觉 得如何？ 生：不够好，差距很大、做工还很粗超OOOOO 五、课堂总结： 结束语：同学们说得也正是老师想要说，今天，我们学习的商品包装一些知识这是不够的，我希 望同学们在今后的日子里能多留意、多观察，琢磨好包装色彩，将来设计出真正受顾客欢迎满意的商 品包装，让我国的商品能真正花开四海，名传八方。好，今天的课程就到这里. 七、教学反思: 通过《商品包装的色彩搭配》的教学尝试，我感触最深的就是