3.2 河流专题（课件）-2021年高考地理复习.pptVIP

（二） 河流 水系 特征 三流二河一 落差 项目及描述 影响因素 流程长短 地形、流量、距海远近 流向 地形：从等高线的递变、地势高低分析 流域面积 地形：高山峡谷小；盆地、洼地广；降水 支流的多少或形状 地形、气候 河道 （宽窄、深浅、弯曲） 宽窄：上游下侵为主，直、深（V型） 下游平坦区以侧蚀为主，弯、浅、宽（槽型） 落差或峡谷分布 地形 （2020·北京卷节选）17. 2020年7月1日起，我国对孟加拉国的产品实施进口优惠政策。读下图，回答下列问题。孟加拉国被称为“水乡泽国”，当地农民因地制宜采用可以随水位变化的“漂浮菜园”， 种植蔬菜、花卉等。 （1）分析当地农民采用“漂浮菜园”种植方式的自然原因。 8.（2017年北京卷）读下图，回答下列问题。与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。 4.河流特征答题模板 思考方向 满分术语 水 文 特 征 流量 流量大(小)；流量季节变化大(小) 水位 水位高(低)；水位季节变化大(小) 汛期 汛期长(短)、早(晚)；汛期出现夏季(或其他季节) 含沙量 含沙量大(小) 结冰期 有(无)结冰期，结冰期长(短)、有(无)凌汛现象 流速(水力) 流速快(慢)，水力(能)资源丰富 水 系 特 征 长度 多大江大河；河流短小等 流域面积 流域面积大(小) 支流 支流多(少) 弯曲度 河道弯曲(平直) 流向 自xx往xx流 思考方向 满分术语 4.河流特征答题模板 THANKS 核心在于气候。根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流年变化存在三种形式。 通过湖泊的调蓄作用河流流量变得平稳。例如图中B点位于湖泊下游，经过湖泊的调蓄作用，流量波动比较小。注意：湖泊不仅可以调节水量，也可以蓄积来自于上游的泥沙。 时间在初冬（低纬度未结冰而高纬度结冰时期）和初春（高纬度未融化低纬度已经融化）。 时间在初冬（低纬度未结冰而高纬度结冰时期）和初春（高纬度未融化低纬度已经融化）。图示：1.河流结冰，2.冰面爆破 （与季风区非季风区的界线大体相近） 图中为塔里木河 河流专题 考题 分值 考点 题型 命题情景 2020年新高考山东卷 9-10 6 河流的补给方式； 湖泊水文特征 选择题 奥赫里德湖和普雷斯帕湖特征 2020年江苏卷27 13 河流的水文特征 综合题 尼日尔河 2020年新高考天津卷18 6 湖泊的水文特征 综合题 “一带一路”区域地理特征 2019年海南卷16-17 6 河流的水文特征 选择题 锡林河降水及径流特征 2018年新课标全国卷Ⅲ—3 4 湖泊水循环 选择题 贝加尔湖 2017年天津卷?节选 -13（1）（2） 6 河流水文特征 综合题 吉林省地区高程分布及水路运输旅客人流记录 2017年北京卷?节选 36（3） 10 河流水文特征 综合题 多瑙河不同河段 时间 考题 考点 命题素材 2019年 全国卷I 9. 10. 11 河流与地貌的关系 河流水文特征的影响因素 黄河小北干流的流域面积，水位变化 全国卷Ⅱ 9 河流对地表形态的塑造 霍林河水文特征 全国卷III 37 考查影响河床形态的因素，河流水文特征的变化及其原因。 美国某河段典型河流断面不同时间的水体形态 2018年 全国卷I 6. 7. 8 考查河流阶地与沉积物粒径 某河流上游河段的单侧断面 全国卷Ⅱ 9. 10. 11 考查植被对径流量和含沙量的变化，主要考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。 以汾川河流域降水后水文特征的变化为载体 天津卷 7 本题组考查河流地貌的发育及综合应用 通过图例读出地貌岩石的差异，图示显示出河流阶地的特征和组成物的不同， 2017年 全国卷Ⅱ 7. 8 考查和流程沉积物的来源 尼罗河泛滥区情况 全国卷III 1. 2 河流地貌的形成和人类生活的关系 江南水乡的生活环境 知识体系 水文特征 水系特征 补给类型 水循环 河流 自然特征 流域开发与整治 与人类活动 水利 产业活动 人口与聚落 地域联系 水少-干旱 水脏-水污染 水多-洪涝 水害 开发 整治 航运 水能 水资源 水土流失洪涝 水污染 与自然地理要素 与气候 与地貌 入海口与海水 河流的 补给方式 河流的水文和水系特征 河流专题 1.大气降水补给（雨水补给） 一、河流补给方式 2.季节性积雪融水补给 （1）时间：春季 （2）影响因素：与春季升温快慢和冬季积雪量有关 （3）分布：在我国东北地区最为典型，以及在俄罗斯的西伯利亚地区有分布。 东北地区的河流出现春汛和夏汛。东北地区的春汛缓解了春旱。 3.高山冰雪融水补给（永久性积雪和冰川融水） （1）时间：夏季 （2）影响因素：气温