中班科学领域教案12篇.doc

PAGE PAGE 1 中班科学领域教案12篇 《中班科学领域教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学领域教案12篇！ （1）中班科学教案《鸟类之最》含反思 活动目标： 1、在收集材料分享交流的过程中，初步了解一些禽中之最。 2、激发探索鸟类的愿望和好奇心。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备： 收集鸟类的材料。 活动过程： 一、认识禽类 1、鸟可以叫什么?(出示文字：禽) 2、禽类可以分成哪几类? 归类：被人饲养的禽，叫什么禽?(家禽) 食肉的、凶猛的禽，叫什么禽?(猛禽) 叫声非常动听的禽，叫什么禽?(鸣禽) 栖息在水边的禽，叫什么禽?(水禽) 3、那么家禽、猛禽、鸣禽、水禽各有哪些? 每种举例：家禽mdash;mdash;鸡、鸭、鹅。。。 猛禽mdash;mdash;鹰、鹫。。。 鸣禽mdash;mdash;黄莺、画眉鸟。。。 水禽mdash;mdash;丹顶鹤、鱼鹰。。。 特殊的鸟类mdash;mdash;不会飞的鸵鸟 普通飞禽mdash;mdash;麻雀 老师小结。 二、了解禽中之最 1、鸟类中，最大的鸟是什么鸟?(鸵鸟mdash;mdash;高度2、5米左右) 2、最小的鸟是什么鸟?(蜂鸟) 3、最重的鸟是什么鸟?(鸵鸟比蜂鸟重78000倍) 4、飞得最快的鸟什么鸟?(雨燕)(.来源快思老师教案网) 5、地面上跑得最快的是什么鸟?(鸵鸟) 6、最长寿的是什么鸟?(鹦鹉) 7、最短命的是什么鸟?(燕子) 三、分享交流自己收集的鸟类资料，并进行传阅。 教学反思 新《纲要》科学领域提出：让幼儿对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。于是我设计了大班科学活动《鸟的世界》，在这个活动中能激发幼儿探索欲望，使他们从小就善于观察和发现，让幼儿真正感受到科学并不遥远，科学就在身边。 （2）中班下学期科学教案《左邻右舍》含反思　　活动目标： 　　1.用故事情境激发幼儿对数学的兴趣。 　　2.知道相邻数的概念，掌握2mdash;mdash;5以内各数的相邻数。 　　3.理解并能说出相邻数间多1、少1的关系。 　　4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。 　　5.引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　教具：美羊羊、喜洋洋等6只羊的卡片;6座房子卡片;1、2、3的圆点卡。 　　学具：幼儿每人一套操作卡。 　　活动重难点： 　　知道相邻数的概念，掌握2mdash;mdash;5以内各数的相邻数。 　　理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 　　活动过程： 　　一、开始部分： 　　1.师幼一起玩游戏吹泡泡。调整幼儿情绪，进入活动状态。 　　2.教师用谈话的方式引入游戏找邻居， 帮助幼儿理解相邻的意思。 　　师：站在我们旁边，离我们最近的小朋友就是我们的邻居，大家找找看你的邻居是谁和谁。 　　师幼一起小结：我们每个人都有两个邻居，一个在左边一个在右边，是我们的左邻右舍。 　　二、基本部分： 　　1.设计故事情境，为美羊羊等找邻居。 　　(1)复习6以内的数和6的形成。 　　(2)分别为每只羊找邻居。引导幼儿说出为什么?(一左一右、最近等) 　　2.帮助屋顶上的数字找邻居。幼儿运用知识迁移，找出数字的左右邻居。 　　3.引导幼儿发现相邻数之间多1、少1的关系。(活动难点) 　　教师以2的相邻数为例，以最近为切入点，辅助圆点卡，引导发现。 　　师：小朋友都说1和3离2最近，是呀他们是紧挨着2的，那1和2之间，3和2之间相差几呢? 　　根据幼儿的反应，适时出示圆点卡，运用比较的方法，帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系。 　　师幼共同小结：一个数的相邻数就是比它少1和比它多1的那两个数。 　　4.幼儿动手操作，自由选择操作板，为2或3、4、5找相邻数。在操作摆弄的过程中进一步感知、理解相邻数之间少1和多1的关系。 　　5.展示幼儿操作板，集体检验、纠错，加深巩固幼儿对相邻数的认知。 　　教师要善于鼓励肯定幼儿的表现。尊重个体差异，注重因材施教，对能力弱的幼儿提出希望，将材料和错误的操作放在区角里，鼓励幼儿反复操作;对能力强的幼儿可提出更高的要求，如，到区角里为其他数找相邻数等。此环节要将集体活动和区角活动紧密结合。 　　三、结束部分：游戏mdash;mdash;找邻居。 　　通过游戏复习巩固对相邻数的认知，舒缓幼儿学习的紧张氛围，在游戏中轻松结束活动。 　　活动组织反思 　　本次活动《左邻右舍》是学习2mdash;mdash;5以内相邻数的新授课。在设计的过程中，充分利用幼儿对动画片《喜羊羊与灰太狼》里面小动物的喜爱，创编故事情境引出课题，孩子们对找邻居非常感兴趣