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第一部分 教材梳理;知识梳理;2. 函数的三种表示法
(1)解析法:
两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做解析法.
(2)列表法:
把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系,这种表示法叫做列表法.
(3)图象法:
用图象表示函数关系的方法叫做图象法.;方法规律 ;;3. 函数 的自变量x的取值范围是 ( )
A. 全体实数 B. x>0
C. x≥0且x≠1 D. x>1
4. 函数 的自变量x的取值范围是 ( )
A. x>0 B. x≥0
C. x>1 D. x≠1;考点演练
5. 函数 中自变量x的取值范围是 ( )
A. x>3 B. x<3 C. x≤3 D. x≥-3
6. 下列函数中,自变量x可以取1和2的函数是 ( )
A. B.
C. D.
7. 在函数y= 中,自变量x的取值范围是 ( )
A. x< B. x≤ C. x> D. x
8. 在函数 中,自变量x的取值范围是 ( )
A. x≥-3且x≠0 B. x≤3且x≠0
C. x≠0 D. x≥-3;考点点拨:
本考点是广东中考的高频考点,题型一般为选择题,难度简单.
解答本考点的有关题目,关键在于正确求解函数自变量的取值范围,即求解使函数有意义的全部值.
注意以下要点:
(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数. ;考点2 函数图象的应用[5年2考:2015年(选择题)、2016年(选择题)];2. 甲、乙两位运动员在一段2 000 m长的笔直公路上进行跑步比赛,比赛开始时甲在起点,乙在甲的前面200 m,他们同时同向出发匀速前进,甲的速度是8 m/s,乙的速度是6 m/s,先到终点者在终点原地等待. 设甲、乙两人之间的距离是y m,比赛时间是x s,当两人都到达终点计时结束,整个过程中y与x之间的函数图象是
( );考点演练
3. 小明从家到学校,先匀速步行到车站,等了几分钟后坐上了公交车,公交车沿着公路匀速行驶一段时间??到达学校,小明从家到学校行驶路程s(m)与时间t(min)的大致图象是 ( );4. 如图1-3-1-2是小明在物理实验课上用量筒和水测量铁块A的体积实验,小明在匀速向上将铁块提起,直至铁块完全露出水面一定高度的过程中,则下图能反映液面高度h与铁块被提起的时间t之间的函数关系的大致图象是 ( );考点点拨:
本考点是广东中考的高频考点,题型一般为选择题,难度中等.
解答本考点的有关题目,关键在于准确分析题意,把握运动过程,从而得出正确的函数图象.
注意以下要点:
(1)函数的图象;
(2)常量与变量;
(3)函数关系式. ;;2. (2015广东)如图1-3-1-4,已知正△ABC的边长为2,E,F,G分别是AB,BC,CA上的点,且AE=BF=CG,设△EFG的面积为y,AE的长为x,则y关于x的函数图象大致是 ( )
;3. (2010茂名)若代数式 意义,则x的取值范围是
( )
A. x>1且x≠2 B. x≥1
C. x≠2 D. x≥1且x≠2
4. (2010梅州)在函数 中,自变量x的取值范围
是 ( )
A. x>1 B.
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