团队激励与士气提升培训讲座.pptxVIP

;课程纲要;为什么企业需要士气管理;激励的目的与误区;团队管理的复杂性;团队管理的关联性;团队管理的适用性;企业员工士气之现状分析;激励与动力;赫茨伯格的“双因素理论”;士气决目标，什么决士气;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Wednesday, June 9, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:55:0909:55:0909:556/9/2021 9:55:09 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2109:55:0909:55Jun-2109-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。09:55:0909:55:0909:55Wednesday, June 9, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2109:55:0909:55:09June 9, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。09 六月 20219:55:09 上午09:55:096月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 219:55 上午6月-2109:55June 9, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/9 9:55:0909:55:0909 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9:55:09 上午9:55 上午09:55:096月-21;课程纲要; 人为什么要加入组织； 组织想通过员工得到什么; 员工想通过组织得到什么；;团队的全方位功能;;驱动人的两种力量; 过程与结果； 精英与大众;;课程纲要;互动激励---员工的特性管理;优点：善管理、主动积极 弱点：缺乏耐心、感觉迟钝 反感：优柔寡断 追求：工作效率、支配地位 担心：被驱动、强迫 动机：获胜、成功 擅长： 需要迅速作决择的工作 必须尽快完成的事情 要求强烈的控制力和权威的领域 注意： 多听不同意见 注意沟通方式 关注客观情况;表达型性格;和平型性格;分析型性格;;归属激励与日常管理;尊重激励与日常管理;盖洛普 “优势理论”;盖洛普Q12;;环境;课程纲要;说服与强化;;管事案例化：通过案例说事，引发大家的深思，进而明白 某个道理，解决某类问题。 管人具体化：不要空洞说教，让员工摸不着头脑，不知如 何纠正。 说事形象化：用图片、图表、录像，或是幽默的语言等。 沟通畅通化：为员工搭建一个可以诉说心里话的平台，使 他们敞开心扉，畅所欲言。 说理启发化：要徐徐善诱，发人深思，避免家长式的命 令，减少员工的博弈和对抗心理。;精神故事类案例—???扬企业精神;解决问题类—促进团队管理;提问讨论类—解决团队问题;搞完世贸还想搞老娘……!!;案例的类型;案例管理法在管理中的作用;课程纲要;动力系统;;日常化管理平台建设;日常化管理的基本要素;日常化管理的基本要素;透明化管理平台建设;谢谢大家！再 见！;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Wednesday, June 9, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:55:0909:55:0909:556/9/2021 9:55:09 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2109:55:0909:55Jun-2109-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。09:55:0909:55:0909:55Wednesday, June 9, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2109:55:0909:55:09June 9, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。09 六月 20219:55:09 上午09:55:096月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 219:55 上午6月-2109:55June 9, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/9 9:55:0909:55:0909 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9:55:09 上午9:55 上午09:55:096月-21