《比的基本性质》优秀课件.pptVIP

苏教版六年级数学上册 * 1、除法中商不变的性质是什么？ 商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 2、分数的基本性质是什么？ 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 3、比与除法、分数有什么关系？ 知识回顾 联系 区别 比 比的前项 ： 比的后项 比值 除法 分数 被除数 ÷ 除数 商 分子 — 分母 分数值 一种关系 一种运算 一种数 * 根据分数、除法和比之间的关系你猜测一下比会不会也有类似的性质呢？ * 40 例9.求出下面每个比的比值、并把比值相等的比填入等式。 4 ︰ 5 16 ：20 50 ：40 40 ：50 20 ( )∶( )=( )∶( )=( )∶( ) 5 4 16 50 ×4 ×4 ×10 ×10 ÷4 ÷4 ÷10 ÷10 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。 从左往右看，比和前项和后项有什么变化？从右往左看呢？ * 应用比的基本性质，可以把一些比化成 最简单的整数比。 4 5 16 20 40 50 ( )∶( )=( )∶( )=( )∶( ) 上面三个相等的比，哪个更简单一些？ 比的前项和后项只有公因数1。 前、后项必须是整数，而且互质。 * ⑴ 12∶18 ⑵ ∶ ⑶ 1.8∶0.09 5 6 3 4 例10. 把下面各比化成最简单的整数比。 整数比 分数比 小数比 * =(12÷6)∶(18÷6) = 2∶3 为什么要同时除以6？ ⑴ 12∶18 ——比的前后项都除以它们的最大公因数 整数比 怎样化简整数比？ 例10. 把下面各比化成最简单的整数比。 ⑴ 12∶18 =(12÷3）∶（18÷3） =4∶6 =(4÷2）∶（6÷2） =2∶3 想一想？ * 为什么要同时乘12？ ⑵ ∶ 5 6 3 4 分数比 ——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简整数比。 怎样化简分数比？ =( ×12)∶( ×12) 5 6 3 4 =10∶9 例10. 把下面各比化成最简单的整数比。 * =(1.8×100)∶(0.09×100) = 180∶9 为什么要同时乘100？ ⑶ 1.8∶0.09 小数比 ——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简整数比。 怎样化简小数比？ =(180÷9)∶(9÷9) = 20∶1 （后项的1不能省略） 例10. 把下面各比化成最简单的整数比。 * 归纳化简比的方法: （1） 整数比 （2） 小数比 （3） 分数比 ——比的前、后项都除以它们的最大公因数 ——比的前、后项都乘相同的数 转化成整数比再化简。 ——比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数转化成整数比再化简。 比的前、后项只有公因数1。（互质） * ⒈ 在括号里填上适当的数。 8∶5 = 32∶( ) 25∶15 = ( )∶3 练一练 0.5 0.3 = 10 20 5 （　） ６ * 21∶35 ∶ 1.25∶2 5 6 4 9 练一练 ⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。 6.3∶0.9 * 21∶35 =( 21÷7 )∶( 35÷7 ) = 3∶5 练一练 ⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。 * ∶ =( ×18 )∶( ×18 ) 5 6 4 9 5 6 4 9 练一练 ⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。 = 15∶8 * 1.25∶2 =(1.25×100 )∶( 2×100 ) = 125∶200 = (125÷25 )∶( 200÷25 ) = 5∶8 练一练 ⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。 * =(6.3×10 )∶( 0.9×10 ) = 63∶9 =(63÷9 )∶( 9÷9 ) = 7∶1 练一练 ⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。 6.3∶0.9 *