人教版三年级音乐上册(简谱) 第六单元 童趣《唱歌 大树桩你有几岁》教学设计.pdfVIP

课堂教学设计 课题名称 大树桩你有几岁 设 计 者 单 位 授课年级 三年级 章节名 第六单元 童趣 学时 1 称 1、学唱歌曲《大树桩你有几岁》 课标要 2、感受四三拍的强弱规律 求 《大树桩你有几岁》是由四个乐句组成的一段体歌 内 曲。旋律中，力度的变化为歌曲增添了欢乐而热闹的 内 容 气氛。衬词句“哎哟哟哟哟”“啊哈哈哈哈”以及顿 容 分 音记号的使用，表现了小朋友数圆圈的有趣情景，结 与 析 尾句的自由延长给人一种风趣感。 学 教 1、学唱歌曲《大树桩你有几岁》 情 学 2、感受四三拍的强弱规律。 分 重 析 点 教 歌曲中顿音记号、附点音符的准确演唱。 学 难 点 学 本班学生活泼好动，对于唱歌教学中的模唱、听唱等 情 学习方法和活动过程比较熟悉，但在节奏复杂的地 分 方，还需教师指导。 析 一、“情感与态度价值观”目标： 乐于参与歌唱活动，用歌曲表现儿童热爱大自然 保护大自然的真挚感情。 一、“过程与方法”目标 教学目 用聆听、模范、听唱法学习歌曲，感受和体验歌 标 曲所表达的情感。 二、“知识与技能”目标 认识顿音记号，准确的掌握三拍子的节奏。能用 轻快有弹性的声音表达歌曲。 学生课 回忆学过的三拍子歌曲有哪些 前需要 做的准 备工作 教学策 利用多媒体课件教学，可以更直观的给学生视觉体 略 验和感受。 教学环 学习任务设计 学生活动设计 设计意图 节 与教师活动 落实目标 揭示课题： 学生回忆并演唱 为《大树桩你有 导入新 播放歌曲伴奏， 学过的四三拍歌 几岁》作铺垫。 课 师生共同演唱 曲，并跟着歌曲的 并以动画片《熊 复习旧 学过的四三拍 节奏大节拍。 出没》导入本 知 歌曲，并跟着音 课。 揭示课 乐大节拍，做律 题 动。 熟悉旋律： 1、观看动画视频。感受四三拍歌 环节 1、播放动画视 2、学习四三拍节 曲的节奏特点， 一 频。 奏，以及四三拍的 并潜移默化的 熟 悉 2、介绍四三拍 强弱规律。 熟悉新歌曲的 旋律 节奏，以及四三 3、学生用自己创 旋律。 拍歌曲的强弱 编的动作表示四 规律。 三拍的强弱规律。 学唱歌曲： 1、学生感受音乐 利用多种学唱 环节 1、教师范唱， 的节奏和情绪。 歌曲的方式去 二 2、用“u”“lu”2、用“u”“lu”熟悉旋律及歌 学 唱 分别模唱歌曲。 分别模唱歌曲。 曲。可以保持学 歌曲 生学习的积极 3、介绍顿音记 3、学习顿音记号，性，不至于枯 号，并用儿歌帮 并用儿歌帮助学 燥。 助学生记忆。 生记忆。