25太阳是大家的.docxVIP

语文《太阳是大家的》导学案 班级：三(2)小组： 姓名： 设计者：邢继纲 教导处审批: 学习目标：1会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3理解课文内容，体会各国儿童团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 学习重难点：重点正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容 难点体会各国儿童团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 课时安排：1 知识链接：太阳 学法导航：读-一背——理解一一交流 学习过程： 【自主学习】 1、 朗读课文，读正确，读流利。 2、 检查识字情况，指名读词语。 红彤彤晚霞睡梦陪伴趁着浪花 红彤彤晚霞睡梦 陪伴 趁着 浪花 3、给下列加点的字注音。 红彤彤 晚霞睡梦陪伴趁着浪花4、这首诗歌一共 个小节，运用 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 4、这首诗歌一共 个小节，运用 的修辞手法。 【合作探究】 1、选择自己喜欢的一种方式学习1、2小节，思考：一天中太阳为大家做了哪些好事? 2、 展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？出示： 一天中太阳做了多少好事： 她 3、 引读3、4小节，想想太阳到别的国家会做什么？ 她也会把金光 , 她也会把小树 ， 她也会陪着小朋友 她还会 . 【感悟提升或拓展延伸】 想象写话： 我想对别的国家里的小朋友说： a ， o 1、拼一拼，写一写。 wan xia xian yan shui meng chen zhe pei ban 2、比一比，组词语。 自我评价:小组评价:教师评价: 自我评价: 小组评价: 教师评价: 把金光洒向花朵 板书设计：太阳把小树往高处拔 是大家的 等他、盼他 陪着小朋友游戏 课后反思: