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PAGE PAGE # 专家告诫：考级不应只求通过 专家告诫：考级不应只求通过专家告诫：考级不应只求通过 一 张考级通过证书只不过是对学琴孩子达到演奏（或演唱）某一级别（或 程度）的一个鉴定。但随着特长生这一特定称谓及其相关的升学分数 的优惠政策，使得许多家长及琴童对于一级考级通过证书趋之若鹫。 在不久前结束的1999年冬季中央音乐学院考级结果显示： 在已通过 的各学科各级考级的琴童成绩中，优秀者为数不多，而通过者和勉强 通过者却占相当比例。据该院考级委员会负责人介绍，造成考级通过 者成绩不理想的主要原因与一些教师、家长的功利心不无关系。止匕外, 师资队伍的质量，学生本身的条件及音乐基础知识的掌握， 也是影响 琴童学琴质量的重要原因。 音乐教育家周广仁说： 师资队伍的素 质和水平，是影响学琴孩子成绩好坏的关键。我们常常会遇到不少家 长及孩子常常因教师错误的教学方法而延误了孩子的学琴等情况。 我 们现在也很难统计出外面有多少真正有能力教琴的教师。 目前反映在 考级中还有一个普遍的问题就是教师教琴从技术上强调得太多， 而在 音乐的表现上要求太少，即把业余音乐教学仅仅停留在技能的教育 上，因而学琴的孩子弹出来的乐曲往往是干巴巴的，没有表情，没有 味道。因此说，教师的教学是一个关键的问题。 考级委员会的专家 们还认为，许多家长在如何看待考级通过问题上存在着严重偏差。 一 些家长受 特长生 的诱惑，往往把结果当成目的，认为考级就是一个 PAGE PAGE # 换取特长生的酬码。为了使孩子成为特长生，有些家长想方设法让孩 子跳级，这给学琴的孩子造成了很严重的不良影响。 据中央音乐学院 考级委员会有关人士介绍： 每一次考级工作结束，我们都会接待一 些因孩子考级没有通过的家长。有些家长往往不去客观地分析孩子在 学琴方面与考级要求存在的差距， 而片面地追求考级通过的结果。甚 至仅因自己孩子没有通过考级而对考级的工作横加指责。 尤其是那些 本没有达到高一级别考生的家长，这种拔苗促长的方法，不利于孩正 常地学琴，也可能给孩子的学琴心理造成负担和不利影响。 在近期 记者对一些参加考级家长的探访中也发现，急于求成确是不少学琴家 长意识中的主要观念问题。 一位没有通过钢琴七级的考生家长这样 对记者说： 这几年，为了孩子的学琴和考级，我真是心力憔淬。我 之所以让孩子跳过六级考七级是想让她赶紧通过九级算了， 这样也可 减轻我体力和心理上的负担。 然而，事与愿违的是，因基础不好而 跳级的这个孩子，考了三次七级都未能通过。孩子因连连考级受挫， 心理承受了很大压力。 为了使将来的考级工作开展得更加规范并趋 于完善，中央音乐学院考级委员会目前正准备推出对各级别考绎辅导 教师的考评工作，以此来推进和提高各级考级学生的整体水准和质 量。 专家告诫：考级不应只求通过相关内容：