大班数学好玩的对称图形教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学好玩的对称图形教案反思 大班数学好玩的对称图形教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感受图形的对称性，理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看好玩的对称图形教案吧。 　　活动目标： 　　1.初步感受图形的对称性。 　　2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 　　3.根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 　　4.引发幼儿学习图形的兴趣。 　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1.幼儿人手一份操作纸（正方形、梯形、月牙形）、半个图形的操作纸、剪刀 　　2.教师操作材料：正方形、梯形、月牙形 　　3.课件 　　活动过程： 　　一、故事导入：激发幼儿兴趣。 　　1.师：在一个王国里住着一位善良的公主，有一天王国里来了位可恶的巫师，她把公主关了起来,并设下了五道难关。人们都想去救公主，但都没能闯过这些难关。小朋友，你们愿意闯难关来救出公主吗？ 　　二、在探索、感知、判断中理解对称的含义。 　　第一关：找对称的红心 　　第二关：折一折 　　第三关：找对称 　　第四、五关：画对称图形 　　三、制作对称图形 　　1.要求：这些礼物都只有另一半，谁能把它们变完整呢？ 　　2.幼儿操作 　　四、延伸 　　1.你们知道这个王国叫什么名字吗