大班数学水果找不同教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学水果找不同教案反思 这是大班数学水果找不同教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1.学习9的第一、二组加减题，能正确列出加减法算式题。 　　2.理解互换规律，在活动中能体现一定的思维敏捷性。 　　3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4.有兴趣参加数学活动。 　　活动准备： 　　1.关于夏天的水果图片（包含2种不同的特征）2.算式题的卡片：8十1=9 、9-1＝8、1十8＝9、9-8＝1、7十2＝9 、9-2＝7 2十7＝9、9-7＝23.《主题数学》练习P16-17页活动过程： 　　一、复习巩固：碰球游戏我们来做一个游戏，老师的球和小朋友的球，合起来是9。(出示数字9）小朋友，听仔细，我的2球碰几球 　　X老师，告诉你，我的2球碰7球。 　　(速度由慢到快，集体、小组、个别)二、情境感知出示图片，请幼儿找不同：有哪些夏天的水果呢它们有什么不同：(要求讲述完整)三、体验理解1.今天，我们就看这些水果图片，来学编9的应用题，在编的时候，要说清楚，你是按照什么来编的，并列式。 　　(幼儿编题、列算式，老师出示算式题)8十1=9 9-1＝81十8＝9 9-8＝17十2＝9 9-2＝72十7＝9