大班数学数的守恒教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学数的守恒教案反思 这是大班数学数的守恒教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。 活动准备： 海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2个；碗一个；木珠若干；小玩具若干。 活动过程： 一. 复习点数6。 海洋里要举行音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请幼儿点数有多少条鱼。 二. 学习数的守恒。 1． 幼儿表演。 （1） 鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有几条鱼。 （2） 鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形，请幼儿点数有几条鱼。 （3） 鱼妈妈和她的小鱼们变换第三个队形，请幼儿点数有几条鱼。 （4） 请幼儿讨论得出结论，无论排成什么样的队形，鱼的数目不变。 2． 茶杯配茶盘。 （1） 我们给每个茶杯配一个茶盘，看看茶盘够不够。配好后问：茶杯和茶盘一样多吗？ （2） 将茶盘摆成一排，茶杯收拢或堆起，问：想一想茶杯和茶盘一样多吗？在将茶杯一一放在茶盘里。 （3） 在将茶杯放开，茶盘叠在一起，再提问。 （4） 总结: 虽然茶杯和茶盘不一样大小、颜色、形状，但数目一样多。 3． 将两只玻璃杯摆成一排，旁边放着装木珠的盒子，教师两只手各拿一个木珠，同时分别放在两个玻璃杯中