大班数学森林里的小鸟教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学森林里的小鸟教案反思 这是大班数学森林里的小鸟教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1．加深幼儿对加减法含义的理解，能看图列出6的第二、三组加减算式。 　　2．引导幼儿根据图意，完整地讲述算式的含意，尝试编6的加减法应用题。 　　3．鼓励幼儿在解决问题时积极思考，发展幼儿观察和思考能力。 　　4．发展幼儿逻辑思维能力。 　　5．喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　活动准备： 　　1．6的三组加减算式题卡。背景图：森林里。图片：小鸟（3只大、3只小， 2只在树外、4只在树上，5只红鸟、1只黄鸟）2．幼儿数学活动P7-11，笔。 　　活动过程： 　　一、复习6的组成。 　　教师：森林里有6只小鸟，现在它们要分两组进行游戏活动，请大家帮它们分一分，怎么分？（按鸟的特征分）小结：6可以分成1和5；可以分成2和4；可以分成3和3；可以分成4和2；可以分成5和1。 　　二、学习6的第二组加减法。 　　1．学习6的第二组加法。 　　（1）出示图片（4只在树上，2只在树外），提问：谁会用简单的话把这两张图片的意思说清楚。 　　（2）请你们用一道算式记录这件事？并请个别幼儿演示4+2=6。说说这道算式所表示的含义，并说说为什么要用加法来表示？将小鸟数量交换，再来说说这件事？列算式。 　　2．学习6