大班数学认识序数教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识序数教案反思 这是大班数学认识序数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　　教学目标： 　　1、认识110的序数，学习确定物体在序列中的位置。 　　2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 　　3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 　　4、让幼儿学习简单的数学题目。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　教学准备： 　　1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。 　　2、小黑板一块，粉笔若干、投影仪教学过程： 　　1、发放《幼儿园课程指导.数学》，幼儿人手一本。 　　2、集体活动（1）按数拍手。 　　我们来听数拍手，我报几你们就拍几下。 　　（2）认识序数。 　　老师在投影仪上出示书画面。有几张小椅子，椅子上有几个小朋友？第几张椅子是空着的？我们按顺序说说空着的小椅子的位置。教师手指第三张空椅子。这是第几张空椅子？谁会用一个数字来表示这张小椅子的位置？你在这里写上lsquo;3rsquo;表示什么意思呢？我们平时还可以用lsquo;3rsquo;来表示什么？现在你知道数字有几个用处了吗？（表示物体的位置，表示物体的数量。）能在每张空椅子上都写上一个数字来表示它们的位置吗？老师盖着第三第六第九张空椅子。谁能说说，哪几张椅子不见了？你又是怎么发现的呢？谁帮助你一看就知道第几张椅子不见了？