大班数学认识星期教案.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识星期教案 大班数学认识星期教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习巩固1-7的序数，2-6的邻数，认识时间星期，了解其顺序性、周期性，初步形成星期概念，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识星期教案吧。 　　活动目标： 　　1、复习巩固1-7的序数，2-6的邻数。 　　2、认识时间星期，了解其顺序性、周期性，初步形成星期概念。 　　3、激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动地参与学习活动。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1- 7的数字娃娃，大写数字一至七，星期娃娃图片7张，四个星期转盘，星期娃娃每人一个。 　　活动过程： 　　一、以故事的形式让幼儿了解星期的顺序性。 　　1、现在我们要和数字娃娃一起来听一个童话故事，听的时侯要仔细听，故事里讲了什么。 　　老师讲述故事《星期妈妈和孩子们》。 　　讲完后提问： 　　(1)星期妈妈一共有几个孩子？ 　　(2)它给孩子取了什么名字？穿什么颜色的衣服？ 　　(3)老师随幼儿的回答出示星期娃娃图片，打乱顺序。）强调：星期妈妈的第一个孩子是谁？第二个孩子是谁？请你们帮星期妹妹来排队，好吗？（排好队后读一读） 　　二、今天星期妈妈还给小朋友带来了星期宝宝们的值班表，我们一起来看看。 　　（1）老师出示挂历，引