大班数学认识整点和半点教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识整点和半点教案反思 这是大班数学认识整点和半点教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 　　2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 　　3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 　　活动准备： 　　1、教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一只；表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。 　　2、学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份；实物时钟4只。 　　活动过程： 　　一、调动已有经验，回忆相关知识。 　　1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗？ 　　2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。 　　3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们以后再来探讨。 　　4、上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的针叫（秒针），有点长的针叫（分针），最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字（12），最上面的是数字12，然后依次是1、211。请你好好回忆一下，时钟