大班数学认识货币教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识货币教案反思 大班数学认识货币教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在操作中知道人民币有纸币和硬币，有不同的面值（元，角），积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识货币教案吧。 　　活动设计背景 　　货币是幼儿常见的，对它也有一定的了解，但并不熟悉，为了让幼儿分清元和角，培养幼儿的观察力和记忆力。 　　活动目标 　　1、在操作中知道人民币有纸币和硬币，有不同的面值（元，角）。 　　2、积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。 　　3、提高对数学活动的兴趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　教学重点、难点 　　1、认识货币。 　　2、分清元和角。 　　活动准备 　　1、教具准备：真的人民币，《仿真人民币》。 　　2、学具准备：仿真人民币（1）(2);贴有价格标签的各种文具若干，铅笔，记录纸。商 品标签若干，画有各种硬币的存钱罐图若干，购物作业单若干。 　　3、《操作册》第五册第57到58页 　　活动过程 　　1、预备活动 　　师幼互相问好。 　　走线，线上游戏：打老虎。幼儿边练儿歌边走线。 　　2、集体活动 　　（1） 感知人民币 　　教师提问：小朋友，你们吃的食物，看的书，玩的玩具和穿的衣服