大班数学认识正方体与长方体教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识正方体与长方体教案反思 这是大班数学认识正方体与长方体教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　　一、活动目标： 　　1、认识正方体与长方体，区别两者的不同。 　　2、能熟练地运算7以内的加减法。训练思维的灵活性和敏捷性。 　　3、初步培养观察、比较和反应能力。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　二、活动准备： 　　7以内加减式题若干、正方体、长方体的积木各若干、每人一张作业图、一张制作正方体的纸。 　　三、活动过程： 　　1、出示7以内的加、减法式题，集体、分组、个别的进行运算练习。 　　2、认识正方体与长方体： 　　（1）、观察：每人三块积木（一块正方体、两块不同的长方体），让幼儿进行观察，找出每块积木在形体上的特点。如：三块积木各有几面？教师在幼儿观察的基础上告诉幼儿：六面都是同样大小的正方体；长方体也有六个面，但不是每一面都是正方形，有的六面都是长方形，有的四面是长方形，两面是正方形。取出两种不同的长方体让幼儿观察。 　　（2）、找找正方体与长方体。幼儿在桌上的一堆积木中，根据教师的指令，拿出正方体或长方体的积木。 　　幼儿运用积木建构简单物体。请幼儿数数自己用了几块正方体的积木，几块长方体的积木。 　　（3）、想一想。教室里、幼儿园里有那些东西像正方体，那些东西像长方体？ 　　3、幼儿操作活动：