大班数学认识先后教案.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识先后教案 大班数学认识先后教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识先后教案吧。 　　活动目标： 　　1、学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。 　　2、培养幼儿比较和判断的能力。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。 　　活动过程： 　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣。 　　1、师：小朋友早上起床了先要做什么？后要做什么呢？ 　　幼：先要洗脸、刷牙，后吃早餐。 　　2、师: 去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后做什么？ 　　幼：先向老师问好，去区角玩游戏、收玩具、最后跟老师去做早操。 　　3、师：吃点心了我们要先做什么，后做什么？ 　　幼：先洗手、后吃点心。 　　小结：小朋友刚刚我们说了很多平时做事情的先后顺序，知道我们做事都有先后顺序。今天我们来学习认识先后。 　　二、幼儿分组操作活动，巩固幼儿对时间与事件先后的理解。 　　1、请个别幼儿示范操作。 　　师:植物的生长过程也是有先后顺序。 　　种子发芽