大班数学容积守恒教案.doc

PAGE PAGE 1 大班数学容积守恒教案 大班数学容积守恒教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣，能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看容积守恒教案吧。 　　活动目标： 　　1、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。 　　2、能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。 　　3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。 　　4、引发幼儿学习的兴趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　1、 大小、形状不同的透明瓶子、杯子若干，大小相同的杯子若干。 　　2、蜜蜂胸卡（红、黄、蓝、绿、橙），《小蜜蜂》视频资料，圆形吸铁若干。 　　活动过程： 　　一、游戏蜜蜂采蜜引入活动主题。 　　（幼儿根据胸卡的颜色分别到不同的地方采花蜜） 　　二、幼儿操作探索活动 　　1、将各组的蜂蜜放在一起观察并讨论： 　　（1）哪组小蜜蜂采的蜂蜜最多，为什么？ 　　（2）出示记录表，幼儿自由选择项目进行投票。 　　（3）想一想用什么最好的方法来比较到底哪组的蜂蜜多？哪组的蜂蜜少？还是一样多？（幼儿自由讨论）。 　　2、幼儿探索思考，感受容积的守恒 　　（1）教师提供相同大小的杯子，每组请出一名幼儿将自己组的蜂蜜倒入杯中，看看到底哪组的蜂蜜多？哪组的蜂蜜少？还是一样多？