大班数学认识球体教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识球体教案反思 大班数学认识球体教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，使幼儿认识球体的一般特征：从各个方向看都是圆的，可以向四面八方滚动，能区分圆形和球体，让幼儿发展比较分析能力和抽象概括能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识球体教案吧。 　　活动目标： 　　1、使幼儿认识球体的一般特征：从各个方向看都是圆的，可以向四面八方滚动，能区分圆形和球体。 　　2、让幼儿发展比较分析能力和抽象概括能力。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　乒乓球人手一个、硬币人手一个、地球仪一个、珠子若干、纽扣若干 　　活动过程： 　　一、谈话引入，激发幼儿活动兴趣。 　　师：今天老师带来了许多有趣的东西，我们一起来玩一玩。 　　二、玩硬币 　　1、师：（出示硬币）这是什么？是什么形状的？请小朋友拿出硬币玩一玩，玩好告诉我你是怎样玩的？ 　　2、请个别幼儿示范玩，教师小结。 　　师：把硬币立起来会朝前后滚动，也会转，如果不立起来就不会滚。 　　3、师幼再玩一遍转硬币的方法，引导幼儿观察。 　　师：我们一起玩把硬币立在桌子上转，请小朋友仔细看看像什么一样？ 　　三、玩乒乓球 　　1、（出示乒乓球）这是什么？我们一