大班数学认识人民币教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识人民币教案反思 大班数学认识人民币教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，延伸活动，教学反思、等内容，认识常见人民币面值及特征，知道人民币的用途及一些意义，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识人民币教案吧。 　　设计背景 　　那天不轻易地发现有个小朋友手中拿着撕成两半的五角面值的人民币，我问他去哪得，他说某某小朋友说不要了，撕了扔地上，他捡来玩的，大班的小朋友，难道对钱没有概念吗？ 　　活动目标 　　1、认识常见人民币面值及特征。 　　2、知道人民币的用途及一些意义。 　　3、了解简单的钱币兑换关系，并学习简单的粘补技巧。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　重点难点 　　认识人民币面值，人民币的兑换关系。 　　活动准备 　　1、各种面值人民币。 　　2、一些日常用品及价格单。 　　活动过程 　　一、了解人民币 　　1、出示人民币,教师:这个是什么？有什么用呢 ？ 　　2、教师：对，是钱，钱是一种拿来交易的东西，比如用来买玩具啊，买生日蛋糕啊，或者请别人干活要给钱给别人啊。我们中国制造出来的钱叫人民币。 　　二、认识不同面值的人民币 　　1、在黑板上展示不同面值的人民币给幼儿观看，请幼儿仔细观察有何不同。 　　2、请个别幼儿说说自己的发现。 　　3